《天津教育报》2025年9月24日04版
本报讯 工程创造世界,教育引领未来。9月21日，2025国际工程教育发展会议在天津大学举行。来自全球五大洲90余所高校的院士专家,师生代表,企业界及行业协会、学会代表近千人齐聚天津,共同探讨工程教育面临的挑战与未来机遇,携手绘制全球工程教育发展的新蓝图。天津市副市长张玲出席会议。
张玲代表天津市人民政府对与会嘉宾表示热烈欢迎。她强调,天津市深入贯彻落实党中央关于教育、科技、人才一体发展的战略部署,自“天大行动”和“六卓越一拔尖”计划2.0实施以来,持续深化工程教育改革,致力于构建具有中国特色、辐射全国的“天津范式”,全面提升工程人才培养质量和技术创新服务能力,为国家和区域发展输送更多高素质创新型、复合型人才。未来,天津将继续优化创新生态，搭建广阔平台,支持更多人才施展才华、实现价值。
教育部高等教育司司长周天华介绍了新工科建设的理念和实践探索,提出在“新的工科专业、工科专业的新要求、交叉融合再出新”的基础上,坚持服务国家战略,坚持能力素质优先、坚持人工智能赋能,坚持国际交流互鉴,加快推进新工科
2.0建设,努力推动工程教育供需更适配、要素更集成、模式更创新、形态更智能、布局更开放、质量更卓越。
会议重要环节包括“国际化卓越工程人才培养中心”与“国际化新工科教师教学发展中心”成立仪式。两大国际中心由北京航空航天大学、天津大学、哈尔滨工业大学、东南大学、华中科技大学等十余所中外高校与企业联合共建,覆盖空天技术、人工智能、能源电力、工业互联网等37个前沿领域,共同构建“国内外校企联合、教师发展共同体”的新格局。
会上,天津大学校长柴立元和英国卡迪夫大学校长Wendy Larner共同发布了一项重要成果一《国际工程教育发展报告》。该报告系统梳理了国际工程教育的发展脉络与规律,凝聚了亚洲、大洋洲、非洲、欧洲、美洲典型国家工程教育发展现状和经验,为各国深化工程教育改革、提升工程人才培养质量提供理论参考与实践路径。会议同期举办了“校企合作平台与战略合作伙伴授牌仪式”及五场平行会议,聚焦“数智时代国际工程教育治理与变革”“产教深度融合的工程教育生态构建”“中外合作办学实践”等议题,推动理论研讨与实践探索双向推进。此外,“国际新工科教育成果展”于9月20日至26日持续举行,集中展示国内外高校在工程教育创新、课程建设、技术研发等方面的优秀成果。
据悉,“新工科教育国际联盟”于2019年成立,天津大学是首任轮值主席单位和秘书处单位。本次会议为联盟的重要品牌活动,旨在聚焦人类共同面临的工程问题,搭建政府、高校、企业、国际组织等主体交流合作网络,链接教育界与产业界，有效对接技术需求和人才需求,持续扩大新工科教育国际影响力,提升全球工程人才培养和集聚能力。
