勇挑重担
为建设中国特色世界一流大学贡献智慧和力量
4月2日,由党委组织部、机关党委、教师培训中心联合主办的天津大学第二期青年骨干教师培训班、第一期青年管理干部培训班暨第三期机关年轻管理干部示范培训班结业式举行。校党委书记杨贤金出席结业式并讲话，校党委常务副书记雷鸣主持结业式。
开展青骨班、青干班结业式
会上，自动化学院陈晓龙、精仪学院杨志群、教务处方明、微电子学院云阔、数学学院杨威和能源学院张寿行分别作为青骨班、青干班学员代表发言。他们结合培训所学和岗位实际，分享了通过参加培训思想认识上的转变和能力素质上的提升。本版特刊登这6位学员心得体会，旨在号召广大教师在建设教育强国的新征程，在推进中国特色、世界一流大学建设中再创佳绩、再立新功。
将个人成长融入学校事业发展中
□ 自动化学院 陈晓龙
2025年4月，春意盎然，我们18位来自不同学院的青年教师，在素拓场上破冰相识，从那一刻起，追求卓越、勇担使命的种子便悄然种下。一年来，我们从理论学习到实践调研，从专题报告到技能培训，每一步都走得坚实有力。
理论铸魂，在学习中坚定了信仰。杨贤金书记、柴立元校长的专题报告，让我们深刻理解了“立德树人”的根本任务和“兴学强国”的天大使命。“应知应会”考试让我们对校情校规了然于胸。管理能力提升工作坊中优秀前辈们的分享让我们明白：成长没有捷径，唯有长期积累与执着热爱。
实践砺行，在行走中拓宽了格局。暑假的西安之行，“西迁精神”和我国西部科技创新港让我肃然起敬。与西安交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学的深度交流，让我跳出一亩三分地，学会了站在全局角度思考问题。在学员论坛上，我们在交流中碰撞、在碰撞中成长，交叉融合的火花极大地拓宽了认知视野。
强能砺技，在磨砺中锤炼了本领。公文写作、舆情应对、高效团队等专题培训，全方位提升了综合素养。更难忘的是，我有幸参与内部巡视工作，培养了忠诚担当、严谨细致的作风，也提升了系统思维和全局观念。我将培训所学运用到电工电子学习中心建设中，两个月内组织多次活动，服务师生数百人次，做到了学以致用。
调研问策，在思考中贡献了力量。我和调研组的伙伴们聚焦教学型教师发展体系建设，通过问卷、访谈、对标国内外名校，形成了一万多字的调研报告，提出了“积分制+代表作”的评审改革建议，以及建立教学型人才全周期培育和全过程评价机制的建议，努力为学校发展建言献策。
一年的培训已经结束，但成长永无止境。我将把在这里汲取的营养、增长的才干、锤炼的作风，带回到教学科研和基层服务中去，努力成长为“四有”好老师，将个人成长融入学校事业发展的洪流之中，为教育强国事业贡献自己的光和热！
打开格局 实现成长与蜕变
□ 精仪学院 杨志群
为期一年的二期青骨班已圆满结业。回望这段充实而深刻的学习历程，我从埋头教学科研，到逐步打开格局、拓宽视野、锤炼本领，实现了实实在在的成长与蜕变。
加入青骨班前，我常常被日常工作的压力裹挟，更多关注自身课程与课题，对学校发展大局、学科整体布局不够熟悉，主动思考不多。青骨班一系列科学化、系统化的学习实践，引领我进入重方法、求实效、解难题的全新层面，让我真正理解青年教师应有的格局与担当。
青骨班赴延安革命纪念馆参观学习
这一年，我们在学习交流中开阔视野、提升格局。学校对培训班的课程体系进行了精心设计。校领导与各部处负责同志亲自授课、手把手指导，不仅帮我们筑牢了思想根基，更教会了我们“从全局着眼、循规律办事”，让我跳出个人业务小圈子，意识到应心怀大局、服务大局。培训班组织我们赴延安、西安等地进行红色教育与校际调研，让我在精神洗礼中坚守初心，在对标学习中开阔思路。
这一年，我们也在实践历练中打破壁垒、突破自我。在培训班的启发下，我主动打破学科壁垒，把培训所学落到实处：牵头新工科毕设项目，开展跨学院协同指导；主动捕捉合作机会，对接自动化学院以及材料学院开展跨界联合研究，实现优势互补。同时，我主动申请到校合作办实岗锻炼，学习了解资源统筹、校地协同，在实践中长本事、开眼界，对学校治理逻辑与管理服务工作有了更深刻的认识。
一年青骨行，一生奋进志。结业不是终点，而是新的起点。我将始终保持干事争先的劲头，把个人成长的“小我”融入学院学科建设、学校“双一流”发展、教育强国建设的“大我”，心中有大局，肩上有担当，手上有办法，脚下有定力，不负组织培养、不负时代使命，为学校高质量发展贡献青年骨干力量。
学用贯通 知行统一
□ 教务处 方明
本次培训内容扎实、务实管用，从政治理论学习、福建实地研学，到实务课程、管理工作坊，全方位锤炼了我们的政治素养、战略思维和履职能力，让我经历了一次深刻的思想淬炼与能力提升。培训期间，恰逢学校《本科生源质量跃升三年行动方案》制定实施，通过理论学习与工作实践深度融合，真正实现了学用贯通、知行统一。
青骨班开展《天津大学的美好明天》乐高工作坊
结合学习与实践，我有三点真切收获：一是打开思维格局。过去常陷在具体事务中，受惯性思维束缚。通过培训，我学会跳出业务看全局、跳出教育看战略，把招生工作放到国家战略和学校“双一流”建设大局中谋划，让政策更有方向、更有价值。二是夯实实干根基。我深刻认识到，调查研究是谋事之基、成事之道。方案制定过程中，我深入一线、问计师生校友，用扎实调研破解招生堵点，确保政策接地气、可操作、能落地。三是锤炼工作作风。从方案起草时打磨文字、做到“干写统一”，到出台后全力宣贯、凝聚全员合力，我更加坚定：青年干部成长无捷径，唯有脚踏实地、真抓实干、敢于担当。
作为青年管理干部，我们生逢其时、重任在肩。今后我将把培训所学转化为干事创业的实际行动，坚守校训、践行使命，勤学善思、奋勇争先。同时充分发挥岗位承上启下的桥梁作用，把学习经验传递给团队与后来人，以个人提升带动团队整体能力精进，凝心聚力、实干担当，为学校加快建设世界一流大学贡献青春力量！
立足长远 系统谋划 实干担当
□ 数学学院 杨威
回首为期数月的青干班学习，既有理论高度，又有实践深度，让我受益匪浅，我想用三个“见”来概括我的收获。
一是在理论学习中见思想。培训正值树立和践行正确政绩观学习教育期间，通过学习我认识到，正确的政绩观，不是写了多少总结，办了多少活动，而是理顺一项制度，解决一个问题，做好一项服务，让师生少跑路，安心教学科研，这些“小事”正是我们最大的“政绩”。管理干部不能只做“事务员”，要学会站在学校事业发展全局的高度思考问题。习近平总书记给我校全体师生的回信催人奋进，落实到组织员工作中，就要思考如何把党建工作与教学科研、学科发展、人才培养等中心工作真正紧密结合。
二是在实践锻炼中见精神。参观“3820”战略工程时，我深受震撼，它跨越近三十年依然焕发强大生命力，这种“功成不必在我”的境界，这正是正确政绩观的生动写照。我们沿着总书记“三进下党”的足迹，感受“滴水穿石、弱鸟先飞”的韧劲；在宁德时代，深刻体会到创新是第一动力。我认识到，无论是地方和企业发展，还是高校管理，都离不开系统思维和实干精神。受此启发，我反思自身工作：如何坚持党建工作高标准并体现数学特色？还有哪些硬骨头没有啃？凡事不能只看眼前、只求速成，要在打基础、利长远的事情上持续用力。
三是在岗位思考中见行动。培训中，优秀前辈们分享了青年干部的成长之道，让我深受启发。成长没有捷径，只有脚踏实地、深耕细作。数学学科重视基础、强调严谨，学院组织工作更需要在“细”和“实”上下功夫。一个及时的答复、一个关键节点的提醒，都能让师生感受到组织的温度；而一个冷漠的表情、一次推诿的态度，都会让师生产生距离感。数学教会我们：只有每一步严谨扎实，最后的结论才可靠。提升组织工作质量同样需要日积月累、久久为功，就像证明一个定理，每一步推理都要经得起推敲，每一个细节都要经得起检验。
培训虽然结束，但我会把收获带回工作岗位，立足长远、系统谋划、实干担当，为学校“双一流”建设贡献青年管理干部的智慧和力量！
以实干笃定前行
以担当诠释忠诚 以情怀服务师生
□ 能源学院 张寿行
我用三个词概括参加本次培训的感受：及时、立体、生动。
一、及时。恰逢学校“十五五”规划开局起步之际，我们作为一线管理干部，更加需要思想引领和能力充电。培训中，校领导结合学校事业发展实际深入解读党的二十届四中全会精神和习近平总书记给天津大学全体师生重要回信精神，为我们引航定向；舆情应对、公文写作专题培训和应知应会测试，为我们夯基筑本。培训为我们在“十五五”开局起步之际迈好第一步注入强劲动力。
二、立体。内容上涵盖理论武装、党性修养、履职尽责、优良作风“四门课程”。形式上兼具专家讲授、案例教学、沉浸体验、朋辈交流、前辈指导。多元立体的培训让我们从“坐着听”到“走着看”，再到“想着干”，实现了学思用贯通、知信行统一。
三、生动。校领导在开班式上勉励大家“在事中练、在事上磨”，也不忘叮嘱“快乐工作、健康生活”。福建之行令我深受触动：在福州，从“3820”战略工程中感受习近平总书记的战略眼光与“一张蓝图绘到底”的战略定力；在宁德，领略新能源领军企业锐意创新的蓬勃活力；在下党乡，体悟为民造福的艰难与坚持。此次培训让抽象的理论变得可触可感，让党性教育入脑入心。
经过这次培训，我对青年管理干部成长所应具备的能力有了更深的理解。结合我所从事的办公室工作“上面千条线，下面一根针”的实际，我有三点思考：向上，要有战略眼光，要及时关注、精准解读国家和学校政策，善于把握事物规律，坚持实事求是、因地制宜，确保上级精神落地不走偏；居中，要有担当精神，能够在担当中作为、在干事中成长，成员间既能各司其职，又能紧密配合、互相补位；向下，要心系师生、枝叶关情，要密切联系师生，真正了解急难愁盼，不忘初心，要具备“马上就办、真抓实干”的工作干劲。办公室向下扎好根，学院才能向上生长好。
作为天津大学青年管理干部，我将以实干笃定前行，以担当诠释忠诚，以情怀服务师生，在学校服务“双碳”战略和能源强国建设的征程中贡献自己的一份力量！
思想的洗礼 能力的提升
□ 微电子学院 云阔
本期培训班主题鲜明、内容务实，让我们在思想上深受洗礼、能力上显著提升。通过系统学习与实地研学，我们深刻认识到，青年管理干部是学校改革发展的重要力量，肩负着承上启下、服务师生、推动落实的重要职责，也对今后如何更好地履职尽责有了更清晰的方向。
一是在理念认知上实现新提升。开班报告中，雷鸣书记勉励我们要保持政治清醒和战略定力、站位全局谋划工作。这让我明白，高校管理干部不能只“埋头干活”，更要“抬头看路”。过去，面对工作中的难点卡点，我多纠结于眼前事务。如今我意识到，要提高站位，多从学校、学院发展大局出发去沟通协调，做好上传下达，把上级要求讲清楚，把学院实际传达到位，凝聚教师共识与支持，难题便迎刃而解。同时，我也更清醒认识到自身工作承载的育人使命，必须以更高标准、更实举措抓好落实。
二是在干事创业上实现新突破。这次培训让我实现了从“被动执行”到“主动谋划”的思维转变。作为人事干部，日常工作虽然繁杂琐碎，却直接关系每位教师的切身利益。在下党乡的研学中，“四下基层”的优良作风让我深受触动。我认识到，管理工作要以人为本、换位思考，不能只做“坐等上门的接待员”，更要当好“主动靠前的服务员”。为此，我联合同事把相关政策梳理成简洁易懂的“明白纸”，建立答疑群、主动上门服务，全力让教师少跑腿、少困惑、少反复。
结业不是终点，而是新的起点。作为天大青年管理干部，我将牢记学校党委嘱托，把培训所学转化为干事动力，立足岗位、脚踏实地，以“钉钉子”精神做实做细各项工作，聚焦教师急难愁盼，用心用情做好管理服务，全力服务学院高质量发展，为学校“双一流”建设贡献青春力量。
本版照片由黄维旻及教师培训中心提供
本版责任编辑：彭莉
学生编辑：张雪婷
