在天津大学，有一座老校长的精神丰碑，至今熠熠生辉。他是在北洋大学艰难时刻挺身而出的“救火校长”，是中国近代水利事业的开拓者，更是用一生回答校训“三问”的天大先生。他就是北洋大学老校长、一代水利宗师张含英。
1900年5月10日，张含英出生于黄河岸边的山东菏泽。幼年时，他亲眼目睹黄河决堤、百姓流离。从此，“治河”二字，便刻进了他的生命。
他与母校四次结缘。1918年，他怀揣水利救国志，考入北洋大学土木系。这是他与北洋的第一次相遇。1921年，他远赴美国深造，先后在伊利诺伊大学和康奈尔大学攻读，获得土木工程学士和硕士学位。他心系黄河水患，学成毅然归国，投身水利与教育一线。1932年，他站上北洋讲台，教授水利学；1936年，他出任北洋教务长。而最惊心动魄的一次，是1948年。
那时，有着光辉历史的北洋大学长达两年没有校长，北洋学生喊出“要经费，要校长”口号，罢课请愿。张含英临危受命，第四度回到北洋。天津火车站寒风凛冽，数百名师生高举“欢迎张校长”的标语，将刚下火车的张含英高高抬起。面对师生的热切期盼，他激动地承诺：“同学们，既然叫我来，不管怎么样，我也要负起责任来，大家一块把学校秩序恢复起来，把学校办好。”
到任后，他吃在食堂，住在教室。教授们笑称：“校长的房子真大。”——大不过他的担当。他从整顿教学秩序入手，利用争取到的经费修缮校舍、购置图书、拓展实习基地，并建立了土木工程等五个研究所，使北洋大学很快焕然一新，被誉为“科学建国的堡垒”。任职期间，他严守北洋“严谨治学、严格治校”的传统，在教师聘任、招生考试、校规纪律等方面一丝不苟。他秉持科学救国理念，强调学生作为未来工程师，需“能根据科学的理论，运用技术的手腕，依照经济的法则，以完成服务社会的目的”。对于北洋大学的发展，张含英在已有的理、工两院之外，筹划先设管理学院，而后增设文、医两院，为北洋勾勒出理工并举，文、法、医、管协调发展的蓝图。
他在办公室悬挂着自己手书的“实事求是”校训，并在下面留下振聋发聩的三个问句，“懂么？会么？敢么？”这校训“三问”是张含英老校长自己对校训的阐释，更是天大师生一直都必须面对的实践课题。
离开北洋后，张含英先后担任水利部、水利电力部副部长等职，深耕治黄数十载，成为中国水利事业的领路人。他查勘黄河三千多公里，首创水土保持系统方案，提出上中下游统筹、综合利用、综合治理的科学方略。从青年时期集成《黄河治理纲要》，到新中国成立后率队深入黄土高原考察，主持黄河规划，再到晚年潜心研究治黄历史，出版《历代治河方略探讨》等二十余部著作，他被誉为“黄河老人”。
六十岁后，他仍在学习；八十岁后，仍在写作；一百岁后，仍在办公室，抬头看墙上那幅黄河流域图。2002年12月6日，张含英老校长与世长辞，享年102岁。他跨越三个世纪，为河而生，为学而严，为校而战，为国而行。一生治水，安澜黄河；一肩担责，重振北洋。
如今，北洋园校区中轴线上的“三问桥”，正为纪念张含英老校长而命名。“懂么？会么？敢么？”这校训“三问”，回响在每一位天大人的心中。
今天是张含英老校长诞辰126周年纪念日，让我们共同缅怀、致敬！
（文/王涛 谢昕芮，资料来源：天津大学官网，天津大学档案馆、天津大学图书馆、天津大学工会、天津科学技术馆、文化黄河公众号等）
