祖国需要处 就是青春出发地
——天津大学5000余名师生
用实践续写新时代长征
九十年前，红军以信仰作炬、以双脚开路，在万水千山间完成了一场改变中国命运的伟大远征。2026年，红军长征胜利90周年，天津大学以“建功‘十五五’ 青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，300余支实践队、5000余名师生奔赴祖国各地。长征的精神坐标由此融入全校青年共同的暑期课堂：有人追寻红色足迹，有人俯身乡野社区，有人叩问科技前沿，有人守护文脉山河，也有人在民族地区播撒团结的种子。地图上的路线各不相同，行囊里却装着同一份回答——祖国需要处，就是青春出发地；人民期盼处，就是天大人的实践场。
从信仰出发
校准青春远征的方向
为什么出发，决定一条路能够走多远。天大学子循着长征出发地的红色足迹，在旧址遗存、史料文献和一段段口述中叩问信仰；他们走近老党员、红军后代与基层干部，也把历史感悟带进乡村发展和少年课堂。一次次追寻、记录与躬行，让革命理想不再只是书本上的词语，而成为青年辨明来路、校准方向、担当使命的精神坐标。
“星合”实践队走进江西赣州，先后探访红军长征出发纪念园、红九军团长征集结出发陈列馆、粤赣省革命旧址群和邓小平旧居等红色点位，从历史实物、文献记录和旧址遗存中回望中央苏区军民同心、矢志奋斗的峥嵘岁月。在文武坝镇彭迳村，队员们走访15名老党员和退伍军人，聆听他们扎根乡土、服务群众的人生故事。拥有55年党龄的老党员谢传镇勉励青年明晰初心，始终心系群众、为公奉献，让队员们更加深刻地认识到，信仰不是悬于高处的口号，而是在岁月中坚守、在群众需要时挺身而出的行动选择。带着这份思考，实践队与文武坝镇20余名青年干部围绕富硒农业与红色研学联动、数字展陈、非遗青年传承和校地宣传协作等展开交流，并在彭迳村“一老一小”幸福小院为近30名青少年设计“故事浸润、知识科普、实践闯关”相结合的沉浸式课程，红色精神由书本中的故事转化为可体验、可理解的成长课堂，队员们也在服务基层、陪伴少年成长的过程中，将对初心使命的认识落实为具体行动。
“奔赴山海”实践队跨越千里来到福建长汀、宁化。在松毛岭下，队员们沿着先辈足迹辨认战场遗存；在中复村红军桥前，他们凝视那道被称为“生命等高线”的刻线，想象当年少年踮起脚尖、毅然参军的场景；在凤凰山“红军街”，一座座旧居、一段段扩红山歌，又将军民同心、生死与共的历史徐徐铺展。行走其间，队员们看到的不只是凝固的历史，也看到红色记忆如何融入今天的乡村生活：革命故事通过展陈、短视频和墙体资料进入群众日常，红色旧址也逐步与乡村产业、研学教育相连接。中复村村委会副主任钟椿源说：“‘红色＋’这条路，我们走得越来越稳。”为了让更多人听见这些来自山河深处的故事，实践队寻访红军后代、基层干部和场馆讲解员，整理形成13份访谈实录，拍摄短片《踮起脚尖当红军》，将一次旧址寻访延伸为“倾听、记录、整理、传播”的完整行动链。从一条刻线读懂当年的选择，再以青年视角讲述这份选择，“奔赴山海”的过程，也成为队员们重新思考责任与担当的过程。
让创新开路
勇攀科技报国的新高地
服务基层的脚步继续向前，青年面对的不只是群众身边的急难愁盼，还有产业升级和科技自立自强的时代课题。有人在村寨田埂间寻找数字技术落地的接口，有人走进企业车间追问关键材料、光通信和绿色生产的攻关路径。不同场景指向同一道命题：创新既要服务国家战略，也要经得起产业与群众需求的检验。天大学子把问题带回专业，把方案交给现场，在实践一线寻找攀登科技高地的支点。
“无忧”实践队组织计算机、管理、设计、建筑、人文等专业的171名师生分成16支队伍，跨越6省、走进13市74村，围绕民族地区农文旅融合、革命老区红色资源活化和台创园产业升级开展协同攻关。在贵州从江岜沙苗寨，一位民宿老板向队员坦言，民宿就在加榜梯田观景台附近，游客订房却只能依靠熟人介绍；在天津静海陈官屯镇，村民也为运河文化和冬菜技艺“藏在深巷”而惋惜。相隔千里的乡村，有着相似的信息困境。为此，队员们逐户核实民宿信息、拍摄实景、梳理非遗史料，将苗侗村寨的文旅资源与静海的运河文化、冬菜非遗元素汇入“数智乡村旅游”小程序。实践队指导教师吕永阳说：“学生们不是在办公室里写代码，而是在田垄上、吊脚楼下重新理解乡村的真实需求。”团队以“地方需求—师生能力—成果交付”三张清单推动成果落地，建成近10处实践基地，取得地方采纳证明30余份。对“无忧”实践队而言，技术的价值不在演示页面上，而在能否跨过田埂、走进村寨，真正解决群众眼前的问题。
“科道乘流”实践队奔赴江苏、武汉、宕昌、内蒙古四地，走访25家市场主体，深入新质生产力发展一线，实地感悟科技自立自强的时代使命。在江苏，队员们走进中环领先、新氢动力等企业，与研发负责人交流，围绕关键材料国产化和生产工艺绿色转型，梳理技术攻关、产业链配套和人才储备等难题。在武汉，实践队走访烽火通信、光迅科技两家龙头企业，聚焦高端光芯片研发、空芯光纤产业化等议题，探寻高校科研成果从实验室走向生产线面临的堵点。调研过程中，队员与就职于相关企业的天大优秀校友展开访谈交流，从他们投身重点行业、奋战科创一线的经历中，了解产业前景与人才需求，明晰个人成长方向。宕昌分队、内蒙古分队下沉乡村基层，走进木耳乡设施蔬菜产业园等特色种养产业基地，考察当地农业产业现状，探讨物联网、智慧种植等数字技术赋能现代农业发展，培育乡村领域新质生产力的实施路径。一路所见所闻，让队员们更加真切地认识到，科技创新既要勇闯前沿，也要回应产业与基层的真实需要。
让薪火领航
照亮跨越时空的征途
读懂为什么出发，更要回答怎样让这份信仰穿越岁月、照亮后来者。循着长征的历史脉络，天大学子在遵义会议的转折坐标和湘江战役的壮烈现场触摸历史，俯身聆听，也主动讲述。他们用影像留住回响，以数字技术拓展表达，借校地共建和青年协作延续接力，让红色记忆走出展柜、越过山河，抵达更多人的心中。薪火之所以不熄，正因为总有人愿意接过它，并用这一代人的语言继续传下去。
由软件学院学生组成的“数智黔行”实践队走进贵州遵义，沿着遵义会议伟大转折的历史坐标，开展寻根铸魂、数智传薪的青春实践。队员们走进遵义会议纪念馆和遵义红军烈士陵园，从文物影像中回望突围历程、读懂信念力量，在巍巍丰碑前缅怀革命先烈，并将所见所思录制成宣讲视频，让历史回响经由青年之声传向远方。走进贵州长征文化数字艺术馆（红飘带），沉浸式影像、三维建模与数字交互带来的全新体验，也让队员们开始思考：红色薪火如何在数字时代传得更开、更远、更久？天津大学软件学院与红飘带共建实践基地，进一步明确课程共建、科研立项和内容传播等合作方向，推动一次暑期寻访转化为长期育人实践。以此为新的起点，队员们将场馆体验中的思考带入专业实践，围绕数字导览、数据可视化和交互叙事探索青年化表达，并与兄弟高校实践队交流调研方法与传播思路。“数智黔行”以青年所学回应时代之问，让红色记忆被更多人看见、读懂，让长征精神在接续奋斗中薪火相传。
“津桂宁明”实践队沿湘水而行，从灌阳的新圩阻击战，到全州的忠魂丰碑，再到兴安的界首渡口，循着湘江战役脉络走近那段血与火交织的历史。在湘江战役新圩阻击战酒海井红军纪念园，百余名重伤红军战士宁死不屈的往事让队员们久久驻足；战地救护所和指挥所的斑驳遗存，将伤员救治、军民相助的历史片段重新拼合。在全州，队员们从作战路线图、革命文物和英雄事迹中回望新圩、觉山铺、光华铺三大阻击战，读懂“革命理想高于天”的信仰力量。在兴安界首，红军堂、古街和渡江遗址回响着军民架设浮桥、红军冒着炮火抢渡湘江的壮烈往事。实践队联合北京科技大学实践队，与红军长征突破湘江纪念馆馆长尹汤怀座谈。尹馆长以“信仰”和“忠诚”概括红军奋勇向前的重要力量，并说：“一群人讲一个故事，才能让这个故事传得更远、更响亮。”这句话让队员们明白，青年既是红色故事的聆听者，也应成为有温度、有创造力的讲述者。此行之后，他们将接过讲述的接力棒，让湘江故事在新时代传得更远。
守山河根脉
铺展文明永续的新长卷
科技创新的价值，不只体现在生产线上，也能守护一座古建的记忆、唤醒一方山水的生机。天大学子把专业本领写进文化传承与生态文明建设：三维建模留存榫卯深处的千年信息，跨学科调研辨析蟹塘、茶山和农业碳票蕴含的绿色价值。守护不是让历史停在过去，也不是把山水封存起来，而是以技术延续文脉、以行动厚植绿色，让文明根脉在发展中生生不息。
“文焕新生”实践队与古建筑的相遇，已经延续了八年。早期实践中，队员们主要通过摄影记录、资料整理等方式认识古建筑；随着调研不断深入，三维建模逐渐成为他们保存古建信息、传播营造智慧的新方法。实践队赴浙江宁波，走访天一阁、保国寺、鼓楼等全国重点文物保护单位和宁波博物馆、庆安会馆等文化场馆，并开展3次专家座谈，了解传统技艺延续、老材料利用和数字化保护中的现实难题。在保国寺调研时，滕启城主任介绍，与只能呈现局部结构的普通扫描或传统照片相比，整体三维模型既能保留影像和颜色信息，也可通过切片展示平时难以直接观察的斗拱层细节。团队据此提出“三维三法多驱动”思路，为保国寺木构开展数字建模，制作科普手册，设计融入保国寺“木作密码”和天一阁藏书智慧的文创产品，以多学科协作拓宽古建活化路径。八年寻访，一榫一卯间留下的不只是精细数据，更有天大青年守护文明根脉的耐心与热望；他们把时间藏进古建，也让千年匠心被更多人看见、读懂和珍惜。
由环境学院牵头组建的“青芽”实践队走进南京高淳，以“寻脉、问技、兴业、护生”为主线，深入探寻“绿水青山就是金山银山”理念在高淳的生动实践。在南京国邦水务有限公司，持续稳定的出水指标和逐步智能化的水务系统正筑牢水环境安全防线；在桠溪街道桥李村，零散茶田被整合发展为千亩有机茶园，并进一步延伸出研学体验、乡村旅游和中医康养等新业态，生态资源由自然禀赋转化为可体验、可持续的产业优势；在东坝街道和睦涧村，江苏省首张农业碳票将稻田无形的碳汇价值转化为可计量、可交易的现实收益，为村集体增收和低碳农业发展开辟了新路径。调研结束后，队员们没有让成果停留在笔记和报告中，而是为古柏街道暑托班打造了专属生态科普课程，引导孩子理解生态平衡和生物多样性，让绿色发展的理念随“一芽一叶”扎根童心。从蟹塘到茶山，从农业碳票到儿童课堂，青年学子以理工文交叉的视角串联生态保护、产业发展与公众传播，让专业认知转化为更多人能够理解和参与的绿色行动。
向基层进发
跨越为民服务的新关隘
接过精神的火种，最有力的回答，是走到人民需要的地方。天大学子深入社区村庄，把目光放在群众最牵挂的“一老一小”上：医学青年送来急救知识、健康筛查和数字助老，支教队伍以十三年接力陪伴山乡孩子成长。乡村振兴并非只有宏阔蓝图，也落在一张重新誊写的用药说明、一堂跨越山海的课程和一个被知识点亮的梦想里。俯下身听见期盼，沉下心久久为功，青春才能真正扎根沃野。
“有医说医”实践队走进天津10个区的28个社区与村庄，把急救教学、健康检测、智能筛查、数字助老和需求调研送到居民身边。在南开区天大六村，队员王博季借助心肺复苏模型人演示海姆立克急救法，一位老人反复练习后感慨：“以前在电视上看过，今天自己比划了一遍，心里总算有底了。”从“听说过”到“敢上手”，一堂健康课的价值落在了老人真正掌握操作的那一刻。在和平区犀地社区，他们从预约挂号、医保查询讲到移动支付，同时提醒老人，人工智能可以辅助查询资料，却不能替代专业医生，更不能成为自行停药、换药的依据；在静海区梁头镇东柳木村，队员们背着设备入户，为行动不便的老人核对药盒、重新誊写用法用量。服务过程中，团队整理形成57份访谈稿、回收1400余份调研问卷，系统梳理基层医疗最真实的痛点。正如队员陶安琪所说：“‘最后一公里’不光是技术和设备的问题，更是人是否到位的问题。”医学青年的远征，不只在于把设备和技术带到基层，更在于俯下身听见需求，让服务更有温度。
在云南大理白族自治州洱源县凤羽镇，孩子们对“一路生花”实践队并不陌生。凤羽中学门口，一名孩子隔着人群追问：“老师，去年教我们书法的哥哥今年来了吗？”从2014年至2026年，天津大学累计200余名师生接续跨越近三千公里来到这里，让一次暑期相遇逐渐成为延续十三年的“山海之约”。今年，实践营以“科技赋能与人文浸润”双轮驱动，开设了一系列内容丰富的课程：生物学、电力学和营养学等科普实验帮助孩子们认识科学原理，书法、篆刻和云南非遗甲马课程引导他们感受中华优秀传统文化，心理健康、法律科普和水彩艺术等内容回应成长中的多样需求，人工智能和清洁能源等前沿话题也走进山间课堂。一个想成为科学家的男孩与队员拉钩约定，要亲手完成一件小发明；一个简单的约定，折射出知识播种后悄然生长的梦想。凤羽中心学校教师杨涛勉励孩子们：“天津大学的哥哥姐姐们来了一年又一年，你们要好好学，将来有本事了回来建设家乡。”十三年接力所留下的，不只是一个个夏天的课程，更是知识、陪伴与乡土责任在一代代青年和少年之间的持续传递。
与人民同行
汇聚团结奋斗的力量
中华民族共同体意识，蕴含在各民族共同生活、共同奋斗的深厚情感之中。天大学子走进民族地区，感受各民族共创中华文明的悠久历史，见证乡村振兴和边疆发展的崭新面貌，并以支教、调研、国家通用语言推广等行动促进交往交流交融，在相知相亲中画好民族团结同心圆。
“瑶湘呼应”实践队走进湖南省江华瑶族自治县，循红色足迹、访民族文脉、进乡村课堂，在行走中感受瑶乡文化，在交流中体悟民族团结。在盘王殿，队员们从民族壁画、长鼓舞图景和迁徙故事中追溯瑶族历史根脉；在瑶汇堂瑶医馆，他们体验诊脉、药粉称量、瑶药泡脚和“滚鸡蛋”等传统疗法，访谈江华瑶浴非遗传承人张勇，并通过草地音乐节义卖和直播推介瑶药产品，收获近5000人次曝光、2.5万次点赞。在潇贺古道，队员们沿千年青石路寻访红色印记，记录李行福、蒋小莉夫妇发动村民清理古道、征集老物件、创办博物馆的守护故事；在白头山自然村，他们拜访瑶族织锦省级非遗传承人黄翠兰，从一粒棉种到一方锦缎，了解传统织锦的繁复工序与传承困境。结束调研后，团队将沿途收集的瑶族纹样、传统技艺和科学知识带进社区课堂，让孩子们在讲述、手工与互动中认识家乡、理解团结。从乡野寻访到儿童课堂，调研所得化为育人素材，文化传承也在青年与瑶乡的双向奔赴中有了新的回响。
“E宕情深”实践队将民族团结教育融入边疆课堂，让国家通用语言成为沟通情感、传递知识、连接发展的纽带。在吉林省长白朝鲜族自治县，实践队走进长白县第二实验小学校，结合当地民族地域特色，开设朝鲜族建筑美学、民俗色彩艺术和民族团结舞台剧等特色课程，引导孩子们了解民族文化，厚植“五十六个民族一家亲”的团结理念。课堂之外，队员们走访当地粉条产业和文旅营地，以实地访谈、助农直播等方式挖掘边疆乡村的发展特色。在新疆和田，实践队把课堂搬进和谐新村社区的成人夜校，面向当地农户、待业青年和个体工商户开展自媒体创业、视频剪辑与普通话培训。队员们围绕和田农产品和特色手工艺品，手把手讲解账号定位、“剪同款”、数字人等实用技能，帮助学员用普通话介绍家乡、用短视频推广特产。长白山下的儿童课堂与和田夜色中的成人夜校相隔千里，却有着同样的温度：以教育促进交往交流交融，以技能服务乡村发展，让民族团结的种子在一次次倾听、讲述与共同实践中生根发芽。
这个夏天，山河记住了天大青年的脚步。旧址前的凝望、社区里的俯身、企业车间的追问、山乡课堂的笑声，汇成一所大学与时代同频的青春叙事。更可贵的是，许多故事没有随着返程结束：共建基地已经落成，数字平台仍在维护，科普课程还会回到课堂，跨越山海的约定仍将继续。九十年前，长征以信仰穿越万水千山；今天，天大青年把长征精神写进中国式现代化的广阔现场。新的长征仍在脚下延伸，使命将在一代代青年的接续奋斗中抵达更远的地方。
本版撰文/王亚昆 李锋烨
本版责任编辑：赵晖
学生编辑：张雪婷
