历史，总在重要节点标注新的坐标。
2025年9月30日，习近平总书记给天津大学全体师生回信，殷切希望学校聚焦国家重大战略需求，深化教学科研改革，加强基础研究和科技攻关，提高人才培养质量，更好服务经济社会发展，为建设教育强国科技强国、推进中国式现代化作出新的贡献。字字千钧，厚望如山。
使命，总在风雨兼程中愈发厚重。
1895年10月2日，天津大学的前身——北洋大学堂诞生，成为中国近代高等教育史上建校最早的高等学府。高擎“兴学强国”大旗，这所中国第一所现代大学历经战火、数易校址，始终与国家和民族的命运紧紧相依。
答卷，总在时代考场书写新的荣光。
嘱托回响一年间，巍巍学府步履不停：新工科建设“天大方案”迭代升级至3.0，发布《国际工程教育发展报告》；化学、工程学、材料科学跻身ESI全球前万分之一，全国重点实验室、国家级平台构筑科技攻关新高地，130项高价值技术逐渐从实验室走向生产线……工程教育改革重塑人才培养新版图，科技攻关成果持续嵌入国家创新链条。
百卅又一，初心如一。北洋园里，晨光正好，万物并秀，一派蓬勃升腾气象。走过131载风雨的天津大学正用高质量发展的坚实步伐，回答一个时代命题——强国建设，天大何为？
向国家急需处落子
初秋，“欢迎你，新天大人”的条幅在北洋园风中鼓动。
对大一新生任悦彤来说，这份“新”多了一种重量，“我入学的专业，是全国首个面向本科招生的脑机科学与技术专业。”
131年前，北洋大学在民族危难中起步，工程、矿冶、机械、律例四个学门，成为这所大学为国家救亡图存开设的“首个专业”。
如今，围绕国家战略需求和未来产业发展，天津大学布局人工智能、具身智能、柔性电子、集成电路等11个未来人才培养方向。全国首个脑机科学与技术专业、首批生物制造专业，迎来了第一批新生。
新专业开设的方向，与老学门设立的逻辑一脉相承——国家急需什么，就办什么。
作为全国新工科建设工作组组长单位，天津大学始终以突破传统工程教育范式为目标，引领新工科教育改革创新发展。2025年的最后一天，天津大学以一场面向未来的动员，为新的一年写下开篇。
在深化教学改革现场推动会上，天津大学校长柴立元站在讲台，向与会者描绘了一幅未来课堂的图景：三维实景增强与实时交互控制；宽视角巨幅画面支持多人同步上课；学生借助同步课堂实现跨校互动……这些场景，正是天津大学“未来学习中心”的建设蓝图。
这一天，《天津大学未来卓越人才培养计划》正式发布，这份被称为新工科建设“天大方案”3.0的文件，瞄准关键领域战略领军人才的培养，通过“拆墙”推动学科交叉、科教融汇、产教融合与人机协同，打造未来学习中心与未来智能创新工场。
“新工科建设‘天大方案’从1.0到3.0，是从点题破局到由点及面，再到由面及体的迭代跃升。”在柴立元看来，人工智能等数智技术正在加速拓展人类认知边界，改革不再是“要不要做”的选择题，而是“如何做好”的必答题。“天大新工科建设的每一步都紧扣时代脉搏。”
改革推动下，天津大学设计与智造未来学习中心焕新升级。来到这里，基础训练学习中心、创新设计学习中心、智能制造学习中心、精密制造学习中心四类学习场景次第展开。
“这里早已不是传统意义上的实验实训室。”天津大学机械学院党委书记孙涛介绍，“我们同步接入了产业真实研发项目和国家重大工程攻关课题，打通了与未来智能创新工场的研创联动通道。”在这里“研究型的教、挑战式的学、创新性的做、全过程的评”已成为培养学生核心能力和提升教师新工科教学水平的新模式。
2026届本科毕业生孟庆申的新工科毕业设计项目，正是在这样的场景中诞生。项目组5名同学，分别来自机械学院和自动化学院，除了校内导师，还有5名企业导师全程参与。
“这是我们调研了真实需求，用四年所学，‘建造’出来的成果。”孟庆申说。他们聚焦国家海洋安全领域，创新设计了一款可变构态无人潜航器，为海洋观测、水下目标探测提供了新型技术方案。
今年6月，这款无人潜航器与其他24个新工科毕业设计研究与实践项目一起在学校图书馆展出。跨学院组队、校企共同指导、面向真实需求设计，改革的成效体现在学生解决问题的过程中。
同样在国家需求的牵引下重整学科版图的，还有天津大学新成立的能源学院。
“服务国家‘双碳’战略目标与能源强国建设”——步入学院大厅，这行大字赫然入目。下方，各类储能新材料、新型储能电池、新型电力系统装备、装置样机依次陈列，皆为天大面向国家新型储能产业急需攻关的成果。
“刚入学就直观体会到，求学要奔着国家需要去。”能源学院大一新生王嘉宁参观了学院展厅，满是自豪与期待。
新型储能被列为国家“十五五”规划重点培育的六大新兴支柱产业之一。能源学院依托全国首批三个之一的“国家储能技术产教融合创新平台”，将化工、材料、电气、能动、管科多个学科的优质资源深度整合。按照新工科教育改革的要求，原本“各自为战”的师资、实验平台和科研力量，如今拧成了一股绳。绳子的另一头，拴着的是国家能源安全、“双碳”战略和新型储能产业的迫切需求。
“打造引领国际前沿、服务国家战略的能源人才引育和科技创新高地，这是党和国家交给我们的任务。”深耕智能电网领域40载的中国工程院院士王成山出任能源学院院长。“我们为储能培养人才，也要为人才培养储能。”
在学院新的人才培养方案中，企业专家深度参与修订，理论与产业前沿无缝对接。大一新生暑期便有机会进入企业进行带薪顶岗实习，实习期满，学生须完成答辩考核，成绩计入相应学分。
从“储能课堂”到“企业实践”再到“国之所需”，是一代人把自己“充”进去、再为国家“放”出来的漫长准备。
这定力背后，是学校“从未来到未来”战略布局。
“在服务支撑中国式现代化上作出引领性贡献是天大的事。”柴立元说。一年来，天津大学紧扣国家重大战略、产业转型升级与前沿技术突破需求，体系化布局推进国家教育科技创新，打造“教育家、科学家+重大标志性成果”的天大学术名片。国家级领军人才、行业顶尖专家、龙头企业在此汇聚，成为这所大学以国家使命为驱动的坚实底座。
在关键瓶颈处攻坚
9月初，国家药品监督管理局医疗器械注册证数据库里多了一条记录。注册证编号：津械注准20262070167。产品名称：脑电信号采集与认知功能评估系统。
这是一张国家二类医疗器械注册证，它还有另一个名字“神工-神篙”。
这是我国首个获批用于认知障碍辅助诊断的脑机技术相关产品。从这一刻起，脑积水、退行性脑疾病、神经重症等疾病引发的认知功能损害，有了基于脑机接口的客观辅助诊断工具。
在天津环湖医院的病房里，“神工-神篙”的研发者、天津大学医学部药学院院长刘秀云俯身床边，用这套系统为脑积水患儿做检测。“有了它，脑积水的诊断时间从传统的几天缩短为30分钟，并且大大降低患者的医疗支出。”
这位“85后”女科学家每天的日程表被切割成以分钟为单位的碎片。“当前，全球有34亿人患有神经系统疾病，占全球总人口的43%。”刘秀云的目光里透着紧迫，“面对这个数字，我慢不下来。”
如今，刘秀云团队的“神工”家族不断壮大：“神光”让医生不开颅即可测量颅内压；“神篙”实现认知障碍的客观诊断；“司南”基于增强现实的经颅多普勒颅内血管导航定位技术；“神枢”智慧手术室里的最强大脑……天津大学已形成脑机接口全链条创新体系，二十余款“神工”系列脑机交互创新医疗器械，从实验室走进病房，让数千名患者实实在在地受益。
“国家需要在哪里，‘战场’就在哪里！”在天津大学，这不是一句口号，而是具体行动。
走进天津大学精密测试技术及仪器全国重点实验室，激光扫描、智能传感、实时校准……实验室主任、精仪学院院长邾继贵带领团队给汽车制造、重大装备的测量装上一双“中国慧眼”。
视觉测量是工业制造的“眼睛”。随着制造业迭代不断加速，生产尺寸跨度大、产品样式多、现场环境复杂干扰多，传统测量常常“测不准、测不全、测不到”。然而，高端测量设备和核心算法长期被国外垄断，成为制约我国智能制造升级的“卡脖子”难题。
邾继贵团队没有绕路走。从测量理论到关键技术，从核心算法到仪器装备，他们十几年攻关，完成了全链条的原创性突破。
今年公布的国家科学技术奖名单中，该团队凭借高精度视觉测量技术斩获国家科技进步奖二等奖。仪器性能多项关键指标跻身国际领先行列，我国工业视觉测量高端仪器装备，从此实现了完全的国产自主可控。
“把目光对准国家需要的地方，在国家重大工程任务中找方向”是邾继贵坚守多年的科研信条。如今，这双“中国慧眼”已进入国家重大装备研制的关键工序，为国家重大工程任务提供原创测量手段。
从探索世界前沿，到解决国之所需，天津大学给出的答案，远不止一个。
一年来，一项项科学成果从学校竞相涌现：许运华教授团队在《自然》上刊发有机锂电池重磅成果，为新一代储能技术提供更安全、更高效的中国方案；胡文彬教授团队在《科学》上提出“瞬态组装”新策略，实现单位质量催化剂合成所需能耗降低90%；2025年度国家科学技术奖，天津大学以第一完成人斩获5项大奖……
与此同时，一个覆盖基础研究、前沿探索、工程应用的战略科技力量矩阵，已深深嵌入国家创新体系：国家地球关键带野外科学观测研究站里，土壤、水体、大气的数据一刻不停地流回实验室；国家大型地震工程模拟研究设施内，重大工程抗震安全获得不可替代的试验验证；优化重组后的11个全国重点实验室，从新型储能到合成生物，从深海焊接再到先进内燃动力，紧盯国家最紧迫的科技需求排兵布阵；130项高价值转化技术清单、万余件专利分级管理，依托滨海工业研究院等区域载体加速落地……
从“实验室”到“生产线”，技术在这里生根，答案在市场生长，最终都汇入同一个方向——国家需要的地方。
“顶天立地做学问”——这七个字，从1895年落笔，天津大学写到了今天。
在柴立元看来，顶天，就是把科研方向对准国家战略需求；立地，就是把科研扎进重大工程、生产一线。“高校作为国家战略科技力量的重要组成部分，就是要解决国家对创新技术的需要，奔着瓶颈深处去攻关。”
让青年站到最需要处
今年“七一”，天津大学合成生物与生物制造学院院长元英进荣获“全国优秀共产党员”称号。在合成生物学的赛道上，他从零起步，带领团队使我国合成生物学实现从跟跑到并跑再到领跑的历史性跨越。
不过，在这位中国科学院院士看来，他最大的成果不是论文，而是为党和国家培养出一批能打硬仗的人才。
他的实验室从不设门槛，本科生想来，他都欢迎。
吴毅就是本科时便“闯”进实验室的年轻人，研究生阶段直接上手“Sc2.0”国际计划，如今已是天津大学教授。元英进回忆道：“一次国际会上，他在台上做报告，台下坐着许多知名学者，那一刻我特别骄傲。”
“从事科研，要把国家需求放在首位。”他这样要求学生，更以身作则。他常年坚守三尺讲台，把团队的研究成果、攻坚故事、失败教训一一融入课堂。“为国科研、为民造福”这八个字，在耳濡目染中，慢慢走进学生心里。正是这份执念，他在国际上率先创建合成生物学专业，建立起本硕博完整的人才培养链条，构建了具有中国特色的知识体系和教学框架，为全国高校相关专业建设提供了重要参照。
这些年，像吴毅这样的“80后”“90后”青年人才，已成长为我国合成生物学领域的中坚力量。“科研创新的根在人才。建设世界一流的合成生物学学科，必须培养出一批批能在世界舞台中央‘掰手腕’的人。”元英进说。
院士专家在前引路，青年人才正在向着国家需要加速奔跑。天津大学正在探索一条更加鲜明的人才培养路径——让青年人才在最需要的地方挑大梁，让学生成长与国家战略同频共振。
在天津大学，有一项专门为35岁及以下青年教师设置的“U35计划”——选拔在科技前沿和国家关键战略领域已取得高水平研究成果、具有较大发展潜力的年轻人，为他们设置正高级专业技术职务晋升的专门通道。避免论资排辈、破除“五唯”倾向，坚持“四个面向”，关注发展潜力。
32岁、35岁——这是天津大学机械学院王博文、精仪学院范锦涛两位青年教师今年晋升正高级专业技术职务时的年龄。他们都是这项计划的受益者。
2021年入职天津大学后，王博文围绕基于可再生能源的电化学能质转化开展研究，探索破解可再生能源大规模长时储能难题。在“U35计划”的支持下，他完成了从副教授到教授的跨越。“晋升之后，最直观的变化是站上了更高的平台，意味着要扛起更重的责任。”
范锦涛最近在牵头一个国家重点研发青年科学家项目，研究方向是飞秒激光时频空调控。“过去更多考虑的是论文、基金和技术创新点。现在会更主动地思考——国家重大需求是什么？自己的技术能解决哪一个关键环节？”晋升正高后，范锦涛感受到的不只是职称变化，更是科研坐标的重新定位。
青年教师在成长，天津大学为国家选拔人才的方式也在变。
今年，学校首次聚焦低空经济、航空航天、新能源、先进材料、生物制造、量子技术、具身智能七大前沿关键领域，招收100名新质生产力专项博士研究生。打破传统学科和院系壁垒，以重大攻关项目为牵引培养人才。每一份录取通知书背后，都对应着一道国家未来发展中的“必答题”。
邓寒郡是今年招收的具身智能专项博士之一。入学后，他的第一感受是“信息量和内容量很大”，导师孙涛教授向他介绍研究方向时，除了传统的机械机构学知识，还涉及电子控制系统开发、人工智能、机器人视触动融合等多个领域。“压力不小，但这是国家急需攻关的领域，我们应该挑起重任。”邓寒郡说。
从入口，到出口，天大始终把人才培养放在国家发展的大坐标中谋划。在这里，毕业答辩不再只是论文评审，也成为检验创新成果能否服务国家需求的一场考核。
“我的毕业不写论文，但要拿出解决实际问题的成果。”黄凯漩是天津大学与中国航空工业集团联合培养的研究生，毕业答辩那天，评审席上既有高校教授，也有企业总工程师。校企双导师共同指导下，他设计了一套自监督特定辐射源识别软件系统，直面航空工业集团在无线设备身份认证和资源受限场景中的实际需求。
天津大学是全国首批以实践成果申请学位的高校之一。今年，又有3名硕士、1名博士研究生以实践成果获得工程类研究生专业学位，“学生能否毕业拿学位，关键看其是否解决了国家重大战略难题或产业关键瓶颈问题。”天津大学研究生院学位办主任田震说。
今年毕业季，天津大学校园里，“祖国的需要就是我的志愿”的标语走红网络，成为许多学生心中的青春注脚。越来越多学生主动选择进入集成电路、海洋工程、新型电力系统、高端装备、现代农业等重点领域，在服务国家战略中寻找人生价值。这一选择，正在成为越来越多天大学子的共同追求。
“这份与国同行的选择，早已镌刻在天津大学的精神血脉中。”天津大学党委书记梅兵说。
七十多年前，1950年12月15日的《新北洋人》报上，北洋学子窦葆琦同学写下：“祖国需要我建设，我就念书，需要我作战，我就上前线。”彼时，朝鲜战争爆发后，学校教职员工志愿赴朝工作，全校师生积极捐款支援前线。
在梅兵看来，育人之问，最终指向时代之问，“就是要回答好‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这一根本问题。”
时代在变，答案却始终清晰。从民族危难中兴学求索，到强国建设中创新担当，一代代天大人把青春写进国家建设的壮阔征程，在祖国最需要的地方扎下根去，长出力量。
渤海之滨，浪潮奔涌；国之所需，天大所向。
潮声起处，是回响，更是召唤。
