为深入贯彻落实卓越工程师产教融合培养工作推进会重要精神，全面总结五年改革经验，10月9日，2026年卓越工程师培养研讨会在北京召开。教育部学位管理与研究生教育司司长吴刚，教育部教育质量评估中心主任徐维清，教育部学位与研究生教育发展中心主任舒华出席会议。天津大学校长柴立元参加会议并作大会报告，副校长李斌、国家卓越工程师学院及网络安全学院代表共同参会。会议由全体会议和五个平行会议组成。
本次会议的主要任务是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，服务国家重大战略需求，持续深化科教融汇、产教融合，树牢研究生卓越工程教育理念，深化卓越工程师培养教育认证标准建设，完善卓越工程师培养评价体系，加强国家卓越工程师学院建设，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，为社会主义现代化强国建设培养造就大批卓越工程师。
吴刚在致辞中指出，培养造就大批卓越工程师，是党中央赋予的重大政治任务。改革五年来，产教融合的新型举国协同机制基本建立，校企共育工程硕博士成效显著，中国特色卓越工程师培养体系加速构建。面向新时代的卓越工程师人才培养，吴刚表示，要坚持质量为要，把思想政治教育放在突出位置，以机制建设为保障，以导师队伍建设为重点，全方位提升卓越工程师自主培养水平。要坚持深化改革，以制度建设为保障，以质量认证为抓手，推动卓越工程师培养改革纵深突破。要坚持“串珠成链”，强化卓越工程师培养改革示范引领作用，持续提升中国高等工程教育的国际话语权与影响力。他强调，要把高质量要求贯穿卓越工程师培养全过程，加快构建中国特色卓越工程师培养体系，为建设教育强国、科技强国、人才强国提供坚实人才支撑。
全体会议上，柴立元作主题为《关口前移、系统重构——以卓越工程师培养引领本研贯通改革的天大实践》大会报告。他指出，面对AI时代工程教育范式变革与“学科壁垒之固、知识迭代滞后、能力转化之困”三大挑战，天津大学以“关口前移、系统重构”为整体思路，系统推进卓越工程师培养引领的本研贯通改革，并从宏观、中观、微观三个层面重构长周期人才培养体系：宏观上前移战略布局关口，面向国家战略急需和新兴领域，建设11个未来人才培养方向，依托国家未来技术学院、国家卓越工程师学院等国家级学院及平台打造本研一体化改革特区；中观上前移产业适配关口，聚焦产业需求，建强全链条关键培养要素，加速推进评价体系由论文导向向能力本位转型；微观上前移素养培育关口，推进AI+工程素养早期塑型，将校企双导师制向本科延伸，开放国家重点实验室等高水平平台。他强调，学校推出新工科建设方案3.0，构建纵横交叉融合的本研贯通体系，以研究生阶段高标准、强实践、深融合的卓越工程师培养改革为战略牵引，“倒逼”本研工程教育系统性变革，实现本硕博全链条贯通融合，为工程教育高质量发展提供“天大方案”。
研讨会期间同步举办了卓越工程师评价创新、人工智能赋能等5场平行分会议。其中，网络空间安全领域卓越工程师培养联合体正式揭牌成立，天津大学为参建单位。
同时，10月9日，中国工程教育专业认证协会研究生教育认证工作委员会成立大会在北京召开。教育部学位管理与研究生教育司司长吴刚出席并讲话。吴刚强调，要加快建立中国特色卓越工程师教育认证体系，希望研究生教育认证工作委员会坚持标准引领、产教融合、质量为本，以认证深化卓越工程师教育质量保障体系建设。天津大学副校长李斌作为研究生教育认证工作委员会委员参加会议。
