“姐姐，你怎么一步步走到天津大学的呀？”
“我刚上大一，我也在探索阶段，希望能和你一起在成长的路上慢慢走。”
这是湖南省湘阴县静河镇龙潭寺村初中生孙怡涵和天津大学电气自动化学院大一新生尹涵之间的一段书信问答。近日，参与“新邻书信·筑梦阡陌”大中小一体化生涯启蒙活动的天大学子，陆续收到龙潭寺村孩子们的回信。稚嫩的字迹里，藏着一串串认真又小心的问题。
活动依托天津大学生涯教育优势和静河镇“党建睦邻”特色品牌，让天大学子与乡村少年云端结对，以书信陪伴成长。活动发起者是天津大学环境学院2024届硕士毕业生蒋哲雯，她毕业后，以湖南省选调生身份到基层工作，现任湘阴县静河镇龙潭寺村党总支书记助理。她在基层一线调研走访中发现，受地域条件限制，当地不少乡村少年对大学生活、未来成长路径认知有限，不少孩子写下“希望多开展进校园活动”“想了解真实的大学生活”的真切期盼。村“两委”在民情走访中进一步了解到，村内部分留守儿童自立上进，但也有部分孩子因亲情陪伴缺失，缺少情感倾诉出口，存在自卑敏感等问题。就这样，蒋哲雯把孩子们的成长发展需求挂在了心里。
今年5月，天津大学校领导带队赴湖南看望在湘选调生并座谈。蒋哲雯作为选调生代表发言，谈到母校“实事求是”的校训和家国情怀对自己就业选择的影响。于是，她萌生了一个想法：邀请母校学弟学妹与镇上孩子结对交流。她主动当起校地桥梁，对接天津大学就业指导中心。在学校支持下，她与天津大学本科生职业导航协会共同发起书信结对活动。志愿者招募公告发布不到3小时，报名人数就远超计划，招募只能提前截止。
最终，38名天津大学志愿者入选。他们录制寄语视频、撰写第一封结对书信，随信附上手绘作品、明信片、文创书签。有志愿者在面试中说：“我中学时期也曾收到过大学生的来信，那些文字照亮过我的低谷，如今我也想做一束光，温暖乡村小朋友。”活动启动仪式上，天津大学学生职业导航协会与静河镇党委为孩子们发放了专属设计的手提包、文具盒、书写笔、笔记本等学习物资，并播放了志愿者寄语视频。
“学长也是从山沟沟中长大的，我想很多事情我们应该有共同的经历。”“从今天起，我想做你的一位‘新邻居’。”“我的校园坐落在天津，是中国第一所现代大学，校园里有古朴的北洋纪念亭。希望你能珍惜光阴，多读好书。”……天大学子将自己在大学的见闻和感悟一笔一划地写在稿纸上，通过一封封书信传递给乡村的孩子。
如今，信开始往返。孩子们的问题具体而真切：大学校园什么样？怎么面对挫折？高中如何打基础？大城市远不远？这些问题，正是生涯启蒙最真实的起点。对大学生而言，他们在倾听中重新确认：我为什么出发，我要成为什么样的人；对乡村少年而言，大学不再只是课本里的名词，而是可以追问、可以靠近的目标。
据悉，天津大学坚持把引导学生树立“祖国的需要就是我的志愿”的就业观作为工作主线。“本次书信活动是大中小生涯教育一体化的一次有益探索，未来，学校将继续发挥辐射带动作用，引导更多青年学生到祖国最需要的地方建功立业。”天津大学就业指导中心主任王鑫说。
