10月20日上午，天津大学储能学科垂域大模型发布会暨AI赋能新工科教育改革研讨会在天津大学举行。会议以“师—生—AI”三元共生赋能新工科教育改革为主题，发布天津大学储能学科垂域大模型1.0版本，也是全国首个储能学科垂域大模型。此次会议由全国新工科教育创新中心、天津大学能源学院主办，上海卓越睿新数码科技股份有限公司协办，同时得到了中国内燃机学会储能技术分会、中国电池工业协会特种电池分会、天津市能源发展协会大力支持。清华大学、华北电力大学、中国地质大学（北京）、中国石油大学（北京）、中国石油大学（华东）、哈尔滨工业大学、上海交通大学、中国矿业大学、中国科学技术大学、重庆大学、西安交通大学、河北工业大学、天津城建大学、天津理工大学、天津仁爱学院等高校，国网天津市电力公司、时代天源（深圳）科技有限公司、中汽新能电池科技有限公司、中汽研新能源汽车检验中心（天津）有限公司、应急管理部天津消防研究所、中关村储能产业技术联盟、杭州和利时自动化有限公司等行业企业，中国教育报、天津日报、天津教育报等媒体代表参加此次会议。
天津大学党委常委、副校长李斌，中国工程院院士、天津大学能源学院院长、国家储能技术产教融合创新平台主任王成山，上海卓越睿新数码科技股份有限公司智慧树网AI事业部总经理王韵宁出席并致辞。国内能源领域知名高校、行业领军企业，行业组织及媒体代表共60余人参加会议。会议由天津大学教务处处长、全国新工科教育创新中心主任何芳和天津大学能源学院党委书记凌国维分别主持。
李斌在致辞中表示，天津大学新工科建设方案3.0明确提出构建人类智能与人工智能协作创新生态，推动教学关系从“教师主导”走向“师—生—AI共生”，教学范式从“传统课堂”走向“智能融合”。天津大学储能学科垂域大模型1.0的发布，是学校推动人工智能与学科教育教学深度融合的重要实践，希望以本次研讨会为契机，把储能学科的数智化探索沉淀为可复制、可推广的工科教育实践样本。
李斌副校长致辞
王成山在致辞中表示，储能学科具有鲜明的交叉性、系统性和工程性，人工智能的价值在于将交叉耦合的知识关系显性化、可交互化，将学习过程中的薄弱环节可感知、可诊断，将工程场景中的多因素约束可推演、可验证。他强调，储能学科垂域大模型的根本定位是赋能而非替代，要赋能教师、赋能学生、赋能学科，推动储能人才培养从教师经验驱动向“师—生—AI”协同驱动迈进。
王成山院士致辞
王韵宁在致辞中表示储能学科垂域大模型依托交叉学科语料库、学科智能体、项目实践课程群三大建设方向，深度挖掘储能学科教学场景，解决教学环节中的难点。智慧树网未来将继续深化与天津大学的校企合作，为储能学科垂域大模型建设和教学应用提供技术支撑和平台保障。
王韵宁总经理致辞
在第一阶段发布仪式环节，王成山、李斌、王韵宁共同启动发布天津大学储能学科垂域大模型1.0。
发布仪式
天津大学能源学院副院长尹燕作大模型综合介绍，围绕基础知识、课程教学、科研创新和工程案例等层级数据集，介绍了模型在储能学科知识组织、课程支撑和教学应用方面的整体设计。天津大学能源学院储能科学与工程系系主任薛凌霄教授介绍了储能电力电子课程智能体将课程知识图谱、教学资源与智能交互结合的有关情况。智慧树网AI事业部陈洪新经理通过具体案例展示了模型和智能体在辅助学习、支撑教学、服务项目实践等方面的应用潜力。
尹燕副院长介绍
薛凌霄教授介绍
陈洪新经理介绍
在第二阶段研讨会议环节，与会嘉宾围绕储能学科垂域大模型迭代优化、AI融入课堂教学运行机制、产教协同育人三个方面开展交流研讨。与会高校代表发言，提出应建立分层分类跨校共建共享机制，同步优化考核模式，规避学生过度依赖AI带来的学习风险。行业专家建议完善数据安全与知识产权保障机制，开放产业案例与仿真资源，打通产业技术向教学转化的通道。与会代表一致认为，天津大学储能学科垂域大模型1.0的发布走在全国能源领域 AI 赋能教学改革前列，为储能交叉学科人才培养提供重要示范样本。
与会嘉宾开展交流研讨
作为新工科建设的重要发源地和积极倡导者，天津大学聚焦新工科建设优势，将数智赋能作为人才培养改革的重要抓手。在全国新工科教育创新中心的支持指导下，能源学院汇聚学校相关优势学科力量和领军企业优质资源，持续推动以“师—生—AI”三元共生赋能新工科教育改革，着力打造储能科学与工程专业。下一步，天津大学能源学院将持续推进储能学科垂域大模型迭代优化和教学应用，深化AI融入课堂教学运行机制，为培养储能领域拔尖创新人才、服务国家“双碳”战略和能源强国建设提供有力支撑。
