9月21日，2025国际工程教育发展会议在天津大学开幕。来自全球五大洲90余所高校的院士专家、师生代表、企业界及行业协会、学会代表近千人齐聚天津，共同探讨工程教育面临的挑战与未来机遇。
在此次会议上，“国际化卓越工程人才培养中心”与“国际化新工科教师教学发展中心”同时成立。
据悉，该两大国际中心由北京航空航天大学、天津大学、哈尔滨工业大学、东南大学、华中科技大学等十余所中外高校与企业联合共建，覆盖空天技术、人工智能、能源电力、工业互联网等37个前沿领域，共同构建“国内外校企联合、教师发展共同体”的新格局。
两大国际中心成立现场天津大学供图
此外，在此次会议上，天津大学校长柴立元和英国卡迪夫大学校长Wendy Larner还共同发布了一项重要成果——《国际工程教育发展报告》。该报告系统梳理了国际工程教育的发展脉络与规律，凝聚了亚洲、大洋洲、非洲、欧洲、美洲典型国家工程教育发展现状和经验，为各国深化工程教育改革、提升工程人才培养质量提供理论参考与实践路径。
会议同期还举办了“校企合作平台与战略合作伙伴授牌仪式”及五场平行会议，聚焦“数智时代国际工程教育治理与变革”“产教深度融合的工程教育生态构建”“中外合作办学实践”等议题，推动理论研讨与实践探索双向推进。
据悉，“新工科教育国际联盟”于2019年成立，天津大学是首任轮值主席单位和秘书处单位。本次会议为联盟的重要品牌活动，旨在聚焦人类共同面临的工程问题，搭建政府、高校、企业、国际组织等主体交流合作网络，链接教育界与产业界，有效对接技术需求和人才需求，持续扩大新工科教育国际影响力，提升全球工程人才培养和集聚能力。
科学网：https://news.sciencenet.cn/htmlnews/2025/9/551847.shtm
