赵艳梅副院长在实践课程开营仪式上给学生寄语
2026年8月31日至9月13日，天津大学卫生应急学院组织大二预防医学（智能应急）专业本科生，开展了为期两周的《公共卫生与应急医学实践》课程。作为预防医学（智能应急）专业首届本科生迎来的第一次集中实践课，本次课程以“全链条、多场景、真操作”为主线，由学院卢鲁和王西婕老师带领学生先后走进天津大学海河医院、南开区疾控中心、天津市疾控中心、天津120急救中心、天津大学中心医院和天堰科技，覆盖突发公共卫生事件处置、院前急救、院内急诊急救、重症生命支持、院感与应急信息化、灾害医疗救援、医防融合实践等救援医学核心方向，以一场从“课堂”到“战场”的沉浸式历练，检验并深化了学生的专业素养。
01全链条布局：一条主线串起六大实战模块
本次实践秉持“医防融合、平急结合、校企协同”的培养理念，依次安排学生完成医院、疾控中心、急救中心、医学高新技术企业等环节的轮转见习，形成“院内急救—重症支持—基层公卫—疾控监测—院前救援—模拟实训”的完整链条。从突发事件现场的第一响应，到院前转运与检伤分类，再到院内急诊与重症救治，最后回归公共卫生监测预警与智能应急，学生在真实岗位上完成了救援医学全流程的认知闭环。
02院内轮转与重症前沿：夯实急危重症救治功底
在天津大学海河医院，学生主要围绕急诊科、公共卫生科、感染管理科、医务科、信息科等科室开展分组轮转，在带教老师的指导下深入了解院内急诊急救、感染防控与应急信息化的协同运行，切身感受公共卫生相关职能科室在临床救治中的支撑作用。
在中心医院急诊科开展院内带教学习
在天津大学中心医院，学生深入ICU参与机械通气、血液净化、危重症患者院内应急转运等观摩学习；在天津市重症疾病体外生命支持重点实验室，系统学习ECMO、IABP等体外生命支持设备原理与适应症，并围绕灾害重症救援新技术、移动ECMO院外现场救援应用展开案例研讨，直观领略了“重症生命支持”与“灾害医疗救援”的学科前沿。
专家讲授ECPR体外生命支持在急危重症救治中的应用
03医防融合进疾控：练就突发公共卫生事件处置本领
在天津市疾控中心和南开区疾控中心，学生学习了传染病上报系统运行与结核病防控管理，并走进病原微生物实验室与健康科普基地，在从“监测预警”到“科普宣教”的完整链条中，深化了对突发公共卫生事件处置和医防融合实践的认识。并在应急科、社区公卫科、检验科导师的“一对一”带教下，参与区级基层流调、社区应急联动和小规模疫情处置的跟岗实训，并观摩基孔肯雅热突发疫情应急处置模拟视频，通过联防联控机制可视化与案例推演，理解“平急结合”治理体系在基层的落地运行。
04院前急救一线：跑赢生命救援“黄金时间”
在天津120急救中心，学生观摩了指挥调度中心实时调度大屏，学习急救智能调度与批量伤员分级派车机制，开展创伤、中毒、心搏骤停电话远程问诊分诊实训，以及交通事故、爆炸群伤多车协同调度推演；随后在急救装备实训区，实操救护车除颤、气道管理、创伤固定等全套设备，完成START批量伤员检伤分类全员训练，并分批次跟随急救车观摩现场急危重症初级救援，在真实一线理解了院前急救的“黄金时间”与规范流程。
05模拟与智能并重：以智能应急装备赋能救援
在天堰科技医学模拟中心，通过“参观—实操—体验—讨论—应用”五个环节，系统了解医学模拟教育产品体系与AI应用场景；在实训中完成CPR心肺复苏与海姆立克急救法实操考核，并通过女娲、木兰、悟空等模拟人产品的情景化演绎与圆桌讨论，以用户视角体验智能模拟教育装备，同步开展“AI在学习和生活中的应用”专题培训。产教融合的实践设计，让智能应急装备成为学生提升救援技能的重要抓手。
06彰显专业特色：锻造“智能＋应急”复合型人才
本次实践是学院落实预防医学（智能与应急方向）专业人才培养新模式的生动实践。学院依托公共卫生应急、灾难救援、重症急救等研究特色，构建“理论—虚拟仿真—实景演练”三位一体培养体系，联合三甲医院、疾控中心、急救中心及智能应急产业企业，将临床医学实习、公共卫生实习、突发事件应急处置推演与卫生应急演练贯通融合，着力培养具有多学科交叉背景的公共卫生应急复合型领军人才。通过为期2周的见习，学生在真实场景中实现了从“流程记忆”到“实战应用”的能力转化，在救援一线完成了职业认同与使命感的双重淬炼。
医防融合砺真功，救在分秒见初心。此次实践是救援医学专业人才培养迈出的坚实一步。学院将继续深化医教协同、产教融合，以更高水平的实践教学体系，为国家公共卫生应急体系建设培养更多“召之即来、来之能战”的应急救援人才。
