2026年10月，天津大学外国语学院师生教学团走进天津实验中学，常态化开展“英语畅谈中国文化”主题教学实践活动。
本次活动采用“教师示范引领、研究生实践授课”的方式，依托《英语畅谈中国文化》课程，围绕传统工艺、民俗文化、传统思想等主题，结合中学生的认知特点和英语水平，对文化内容进行通俗化处理和规范英译，将其转化为生动易懂的课堂素材。课堂综合运用案例精讲、双语诵读、情景对话、小组展示等形式，将文化思政融入外语教学，引导学生掌握规范地道的文化类英语表达，体会传统文化的精神内涵，在语言实践中增强文化自信，提升用英语讲述中国故事的能力。
对翻译专业研究生而言，这也是一次走上讲台的实战锻炼。从课程设计、学情分析、双语备课，到课堂授课、互动答疑和课后复盘，研究生全程参与，把双语转换、跨文化阐释等专业所学用于真实课堂，在实践中查漏补缺，提升教学设计与课堂沟通能力，也进一步增强了家国担当。高校专业资源服务基础教育，教学实践反哺研究生培养，二者相互促进、学用相长，为大中小学外语教育与思政教育一体化建设积累了有益经验。
首节课上，阳小莉老师请同学们“用一个关键词描述此刻的心情”，以轻松的开场引出“文化就藏在日常的问候与交谈之中”，自然切入课程主题。随后，她设置了一个情境：如果有外国游客来华，你最想让他了解中国文化的哪一方面？又该如何用英语介绍？同学们踊跃作答，尝试用英语说出心中最能代表中国的文化元素。在此基础上，阳老师引导大家将口头分享整理成文字，为这位“游客”写一段中国传统文化介绍。一节课下来，同学们既练习了英语表达，也对“如何用英语讲好中国文化”有了更具体的体会，为后续专题课程做好了铺垫。
接下来，李玉冉、王茜、肖宇豪、郑芸、张晗玥、陈懿、张超等研究生将陆续围绕中华传统服饰、中国节日、中华美食、中式婚礼、传统工艺等专题开展授课，通过情景展示、知识抢答、合作探究、英文小展示等互动环节，带领同学们探寻文化符号背后的历史与内涵，鼓励大家大胆用英语讲述中国故事。研究生们也将在一堂堂真实课堂中，持续打磨跨文化教学的设计与实施能力。
一堂融合语言与文化的英语课，在同学们心中埋下了讲好中国故事的种子。课堂上，大家近距离感受中华传统文化的魅力，也学会了用地道的英语阐释其内涵。不少同学表示，今后要多积累与文化相关的英语表达，努力用英语讲好中国故事，向世界传递中国声音。
本次主题课程是天津大学外国语学院与天津实验中学协同育人的又一次生动实践。今后，双方将继续深化大中小学外语教育联动，推动更多高校师生走进中学课堂，以外语为桥梁传递文化力量，帮助更多青少年拥有向世界介绍中国的底气。
