11月3日至5日，由教育在线主办的"2026年全国高校招培就工作交流大会"在合肥举办。来自全国800余所高校的招生、就业、教务工作负责人及教育领域专家学者共1300余人参会。大会以"数智引领招培就 AI赋能筑强国"为主题，设置生涯规划教育交流分享会等多个平行板块，研讨数智化助力高校人才培养与高质量发展的创新实践。
11月3日，天津大学医学部生命科学学院学工办主任、团委书记宋立斌在生涯规划教育交流分享会上作《循心育人，赋能成长——生涯教育的个性化指导实践》专题分享，围绕"问心而育、读心而诊、依心而孵、育心而远"四个篇章，与全国同行交流AI时代高校生涯规划个性化育人的实践路径。
宋立斌作专题报告
分享伊始，宋立斌展示了自己2021年制定的"十年规划表"——读博、开设人生设计课、完善职业能力认证等九件事。"今天回头看，这些事正在一条条变成现实。"他说，这套方法先在自己身上验证过，才推给学生的，"融合结构化的个性化指导，才既复制推广，又有温度。"
面对就业市场的K型分化与慢就业等多元现实，宋立斌提出，学生的困惑已从"我能找到什么工作"转向"我是谁、我要成为谁"，个性化指导是生涯教育的必答题，而AI时代让这道题第一次有了大规模作答的可能。他提出"守心、守志、守法、守行"的四守理念，并介绍了AI与HI（人类智能）协同的指导模式："AI把'事'办快——测评、检索、模拟、数据整理；HI把'人'读懂——同理、创造、担当，在关键时刻校准价值、点燃信心。"
分享会现场
在实践层面，宋立斌系统介绍了多年积累的育人做法：2023年申建《人生理想与设计》任选课，以人生设计思维专门解决学习、就业、恋爱等人生"卡顿"问题，天津大学是国内首个独立开设这类课程的高校；探索"3331"共创教学模式——30%知识讲授、30%课堂互动、30%学生分享、10%AI探索，推动课堂从"听我讲"走向"一起长"；为一对一咨询融合传统生涯咨询与人生设计范式，坚持一人一档、动态跟进；在职业规划大赛中运用"六维指导法"指导学生，本人获全国大赛课程教学赛道银奖，指导学生连续两届获全国大赛金奖；开发人生使命时间管理法、自适应生涯决策平衡单等自研工具包，把指导落为"一人一档、类群画像、一类一策"的工作机制。
谈及未来，宋立斌介绍了以必修课为底、《人生理想与设计》课为进阶的课程体系，以及2025年参与建成的"生涯发展与职业竞争力"微专业（已列入学校重点教改项目）。他表示，被点亮的在校生、毕业生正成为学弟学妹身边的"编外教练"，生涯育人正从一个人、一群人走向共建生态。
"愿我们都能循着学生心里的那束光，陪他们成为自己想成为的样子。"分享最后，宋立斌以此与全国同行共勉。
日前，宋立斌在生涯教育领域的探索与实践被中央宣传部"学习强国"学习平台"教育在线"栏目报道，以下为学习强国平台原文链接：
· 学习强国·视频专访：《宋立斌：以AI+HI赋能生涯教育，坚守育人本心》（2026年11月10日）
https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=13138409677180036461&item_id=13138409677180036461&study_style_id=video_default&source=share&share_to=wx_single
· 学习强国·图文报道：《天津大学副教授宋立斌：生涯课不止教"找工作"，更育"成为人"》（2026年11月4日）
https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=3567364707972175841&item_id=3567364707972175841&study_style_id=feeds_opaque
