为扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神，持续提升研究生导师育人能力，2026年3月20日、24日，研究生院、研究生导师发展中心分别在化工学院、医学院组织召开双校区青年导师培训需求调研座谈会。会议紧密围绕学校“深化教学改革年”重点任务，旨在通过深入一线调研，系统加强教风学风建设，不断提高导师培训工作的针对性与实效性。研究生导师发展中心负责人、研究生院学位办公室主任田震主持会议，全校各学院40余名青年研究生导师代表参加座谈。
田震代表研究生院、研究生导师发展中心对各位导师的支持表示感谢。他指出，此次深入学院基层调研，是中心扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育、不断强化“管理服务观”的具体行动，也是坚持实事求是、为师生出政绩的务实举措。他强调，学校领导高度重视研究生导师培训工作，明确要求中心充分发挥职能作用，着力加强对导师培训需求的调研、分析与研究。为此，中心精心设计系列培训调研方案，积极探索构建分层分类的导师培训体系。本次专门面向青年导师开展的座谈调研，既体现学校对青年导师群体的重视，也为后续深入推进分层分类培训积累宝贵经验。
深入化工学院一线，举办北洋园校区各学院青年导师代表座谈会
走进医学院一线，召开卫津路校区各学院青年导师代表座谈会
会上，各学院导师围绕研究生指导实践中的困惑与实际需求展开深入交流，重点就导师培训的主题设置、形式创新、时间安排、分层分类等议题进行了充分研讨。在培训主题方面，人工智能、学科交叉、心理健康、导学关系等备受关注。导师们普遍希望加强对人工智能在教学与科研中应用边界的引导，建议加强对导学关系中的沟通技巧与心理支持方面的培训。在培训形式方面，导师们尤为青睐小范围、互动性强、便于深入交流的经验沙龙，也喜欢可利用碎片化时间学习的线上微课，同时认为专题讲座更适合系统性能力培训。在培训时间安排方面，导师们建议培训安排在学期中开展，尽量避开教学科研任务高峰期，或利用假期集中安排，以兼顾工作节奏与参与度。同时，导师们建议分层分类培训应立足导师发展阶段与学科特点，进行精准设计。
此外，导师们对学校新出台的博士生导师“登峰计划”、导师岗位评聘“常态化”等制度给予高度评价，同时建议探索开设导师评聘校级“赛道”，赋予青年教师更多发展机会，更好助力青年导师成长。座谈会还就导师团队指导、跨学科交流、招生指标分配等内容展开讨论。
下一步，研究生导师发展中心将主动对接教师培训中心，凝聚工作合力，通过书面调研、问卷调查、现场座谈等形式，持续深入基层学院开展分层分类培训需求的调研与分析，为制定科学化、精细化的培训方案迈好第一步。同时，拟设立专项研究课题，围绕导师培训需求开展系统研究，推动培训内容更贴近实际、形式更灵活多样、机制更精准有效，切实服务导师成长，助力研究生培养质量持续提升。
