2025年12月31日上午，天津大学召开深化教学改革现场推动会。会上正式发布《天津大学未来卓越人才培养计划（新工科建设“天大方案”3.0）》与《国际工程教育合作天津倡议》，推动新工科建设向更深层次、更宽领域、更高水平迈进。天津市教委、天津大学院士专家、市属高校代表、企业代表及学校师生代表近150人参加会议。
会上，《天津大学未来卓越人才培养计划（新工科建设“天大方案”3.0）》发布。“由‘点题破局’到‘由点及面’，再到‘由面及体’，新工科建设‘天大方案’1.0—3.0的迭代跃升是学校面向国家战略与时代变革，系统性推进教育教学深层次改革、培养未来卓越人才的战略抉择。”天津大学校长柴立元介绍，该方案坚持“从未来到未来”的人才培养理念，围绕融合化交叉培养新机制、智能化教学实践新模式、标准化工程教育新体系、国际化工程教育新场景四大路径，构建“横纵贯通”的人才培养机制与“师—生—AI共生”的教学模式。
加拿大工程院院士、天津大学新工科教育中心主任顾佩华发布了《国际工程教育合作天津倡议》。该倡议源于2025国际工程教育发展会议上来自全球五大洲90余所高校、企业界及行业协会、学会代表的共识，围绕产教融合、跨域融合、数字赋能等七大战略方向规划了行动路径。
天津市委教育工委委员、市教育委员会副主任罗延安在讲话中指出，天津市委、市政府高度重视创新驱动发展战略，积极推进高等教育综合改革，全面提升卓越工程人才自主培养能力，致力于培养一大批符合国家战略需求和天津产业发展方向的高素质创新型、复合型、应用型人才。他表示，天津将努力将天津打造成为教育强国建设的先行区、示范区与更深层引领区，为我国高等教育现代化事业作出新的、更大的贡献。
天津大学党委书记杨贤金在主持会议时强调，此次推动会是改革的再深化、发展的再出发，全校要主动超前布局，坚持“从未来到未来”的理念，超前研判未来对人才素养和学科专业的新需求，对照国家重点产业、新兴产业、未来产业规划，超前布局学科专业，培养国家战略人才和急需紧缺人才。
据了解，天津大学作为全国新工科建设工作组组长单位，2017年携手61所高校提出新工科建设“天大行动”，8年来，新工科建设“天大方案”从1.0到2.0，再到今天的3.0，学校积极探索新时代卓越人才培养新范式。下一步，天津大学将以更大力度、更实举措推动新工科建设“天大方案”3.0落地实施，带动人才培养体系系统性变革。
（光明日报全媒体记者吕慎 王艺钊 通讯员梁绍楠）
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