新华社客户端天津12月31日电（记者张建新、栗雅婷）31日，中国第一所现代大学——天津大学正式发布《天津大学未来卓越人才培养计划》，即天津大学新工科建设方案3.0，明确构建人类智能（HI）与人工智能（AI）协作创新生态，建立数字智能与智慧时代工程教育新范式，为全球可持续发展提供系统性“中国智慧”。
天津大学校长柴立元表示，天津大学新工科建设方案3.0践行“从未来到未来”人才培养理念，方案的实施将实现培养目标从“解决已知”到“开拓未知”转变，教学关系从“教师主导”到“师—生—AI共生”转变，教学范式从“传统课堂”到“智能融合”转变，教育边界从“校企携手”到“全球互联”转变。
12月31日，天津大学校长、中国工程院院士柴立元在会上发布《天津大学未来卓越人才培养计划》。（新华社记者李然摄）
随着全球科技创新与产业变革加速，社会对工程人才提出了更高要求。中国2017年提出发展新工科教育，围绕工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系等开展建设实践。“跨界”“融合”“集成”“共享”“创新”等成为中国新工科建设的关键词。
天津大学是全国新工科建设工作组组长单位，天津大学新工科建设方案3.0基于当前数字时代迈向数智时代的关键科技拐点，将进一步聚焦贯通培养与数智化赋能。
12月31日，天津大学新工科教育中心主任顾佩华在会上发布《国际工程教育合作天津倡议》。（新华社记者李然摄）
天津大学副校长明东说，天津大学脑机接口专业构建了学科融通、课程融通、科教融通、学制融通的培养模式，提升了学生创新意识，主动学习、发现和解决真实问题的能力。此外，天津大学还建设了脑机接口专业大模型MetaBCI,打造数智赋能教学模式，双向赋能教师高效备课、学生个性化学习。
当天，天津大学发布了《国际工程教育合作天津倡议》。该倡议源于2025国际工程教育发展会议上来自全球五大洲90余所高校、企业界及行业协会、学会代表的共识，倡议面向未来的工程教育，以人类可持续发展为目标，以创新为引擎，以责任为基石，以协作为路径，围绕产教融合、跨域融合、数字赋能等七大战略方向规划了行动路径。（完）
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