扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育

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微电子学院、国际合作与交流处、国际教育学院联合举办树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班

作者:微电子学院、国际教育学院编辑:刘晓艳 赵若含来源:微电子学院、国际教育学院

5月20日,微电子学院党委、国际合作与交流处党支部、国际教育学院党委联合举办树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班。三家单位的理论学习中心组成员及相关业务负责人共同参加学习,校督导组翟慧莲、杨漫路同志列席指导。会议由微电子学院党委书记贾果欣主持。

会上,微电子学院党委书记贾果欣领学《树立和践行正确政绩观正反面典型案例》,深刻阐释正面典型示范引领与反面典型警示警醒作用,强调要以典型为镜、以案促改,校正政绩偏差,把正确政绩观内化于心、外化于行。结合工作实际,她分享三点学习体会:一是心怀“国之大者”,紧扣国家战略需求,聚焦集成电路关键核心技术攻关,以服务科技自立自强检验成效;二是秉持“功成不必在我”境界,一体推进教育、科技、人才融合发展,抓实学科建设、有组织科研与国际化工作;三是深化产教融合、科教融汇,培育支撑新质生产力的卓越工程师与创新人才。

国际合作与交流处处长张玲领学《习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践》,深刻阐明了正确政绩观的根本立场与根本方法,以八八战略实施、民生工程推进为实践范例,清晰明确践行正确政绩观的实践要义,同时明确学习贯彻实践导向,要求把学习成果切实融入各项工作,始终坚持实事求是,大力弘扬钉钉子精神,夯实干事创业、履职建功的思想根基。她表示,通过学习相关精神,我们需要主动校准政绩观认知偏差,用心用情用力创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

国际教育学院党委书记金旋领学《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》,深刻阐明正确政绩观的核心在于“为谁创造政绩”的价值立场和“如何创造政绩”的方法路径。结合学院实际,分享三点体会:一要坚守“为党育人、为国育才”初心,把工作落脚到服务国家战略和学生成长上;二要善用辩证方法,处理好“显绩”与“潜绩”、“当前”与“长远”关系,甘做打基础、利长远的实功;三要把正确政绩观贯穿始终,强化履职担当,以“时时放心不下”的责任感创造经得起检验的业绩。

与会人员还共同学习了中共中央政治局委员、中央组织部部长石泰峰在贵州调研时的讲话精神。会议要求,要认真落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,一体推进学查改,确保学习教育取得实实在在成效。

学校督导组成员翟慧莲老师分享学习体会并指出,她强调,政绩观是发展观的集中体现,领导干部必须把发展的质量摆在更加突出的位置,在“稳中求进”中提升工作效益。本次联学将理论学习、实践导向与工作交流深度融合,是一次高效的工作对接与思想碰撞,真正达到了“学以致用、推动工作”的目的。