12月31日，《国际工程教育合作天津倡议》（以下简称《天津倡议》）在天津大学发布，旨在回应世界百年未有之大变局和人工智能等技术革命给教育带来的深刻挑战，共同规划面向未来的工程教育新体系。《天津倡议》提出，工程教育是科技创新人才培养的强大引擎和战略要素。面对时代变革，必须构建“教育培养人才—人才支撑产业—产业反哺教育”的闭环协同演进体系。未来的工程教育必须以创新为引擎、以责任为基石、以协作为路径、以人类可持续发展为目标，致力于培养具备全球胜任力的卓越工程人才。为实现这一共同愿景，...
12月31日，《国际工程教育合作天津倡议》（以下简称《天津倡议》）在天津大学正式发布，以新的声音回应世界百年未有之大变局和人工智能等技术革命给教育带来的深刻挑战，共同规划面向未来的工程教育新体系。 《天津倡议》指出，工程教育是科技创新人才培养的强大引擎和战略要素。面对时代变革，必须构建“教育培养人才—人才支撑产业—产业反哺教育”的闭环协同演进体系。加拿大工程院院士、天津大学新工科教育中心主任顾佩华院士强调，“我们要让学生既有专业又有专长，可以找到自己的发展方向。” 倡议坚信，未...
今天（12月31日），天津大学正式发布《天津大学未来卓越人才培养计划》（以下简称新工科建设“天大方案3.0”）。天津大学校长柴立元对方案进行了详细解读。未来的大学课堂，不仅可以实现三维实景增强控制实时交互，还可以实现宽视角巨幅画面多人同时上课以及学生同步课堂跨校互动……解读中，柴立元为大家呈现出一幅幅生动的未来学习模式图景，这也是天津大学“未来学习中心”的建设蓝图。据介绍，“天大方案3.0”践行“从未来到未来”的人才培养理念，实施“新工科战略领军工程”，打造新工科未来学习中心及...
2025年12月31日上午，天津大学召开深化教学改革现场推动会。会上正式发布《天津大学未来卓越人才培养计划（新工科建设“天大方案”3.0）》与《国际工程教育合作天津倡议》，推动新工科建设向更深层次、更宽领域、更高水平迈进。天津市教委、天津大学院士专家、市属高校代表、企业代表及学校师生代表近150人参加会议。会上，《天津大学未来卓越人才培养计划（新工科建设“天大方案”3.0）》发布。“由‘点题破局’到‘由点及面’，再到‘由面及体’，新工科建设‘天大方案’1.0—3.0的迭代跃升是...
近日，天津大学召开“深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神深化教学改革现场推动会”，会上正式发布《天津大学未来卓越人才培养计划（新工科建设“天大方案”3.0）》。天津大学校长柴立元在会上表示，由“点题破局”到“由点及面”，再到“由面及体”，新工科建设“天大方案？”1.0~3.0的迭代跃升是学校面向国家战略与时代变革，系统性推进教育教学深层次改革、培养未来卓越人才的战略抉择。”柴立元介绍，该方案坚持“从未来到未来”的人才培养理念，围绕融合化交叉培养新机制、智能化教学实践新模式、标准...
31日，天津大学发布新工科建设新方案。此次发布的“天津大学新工科建设新方案”，强调面向未来产业与国家战略布局。选取11个亟需发展的新兴行业，作为新工科领军工程计划的核心方向，包括地球系统工程、合成生物学、脑机接口等。与之前新工科教育改革相比，此次新方案，将更强调本硕博一体的贯通培养。以脑机接口方向为例，本科生入校后参与二次选拔，采用3年本科，1年硕士，2到4年博士的贯通培养模式，最短6年拿到博士学位。学校已经与中国电子、航天科工集团等企业遴选了无创脑电采集等工程实践项目共100...
津云新闻讯：12月31日，天津大学发布《天津大学未来卓越人才培养计划》，即天津大学新工科建设方案3.0，建立数字智能与智慧时代工程教育新范式，引领国际工程教育转型与发展。“天大方案3.0”践行“从未来到未来”的人才培养理念，实施“新工科战略领军工程”，打造新工科未来学习中心及未来人才培养创新工场，建设具有全球影响力的国际化工程教育中心。方案的实施将实现四个转变，即培养目标从“解决已知”到“开拓未知”，教学关系从“教师主导”到“师-生-AI共生”，教学范式从“传统课堂”到“智能融...
人民网天津12月31日电 （记者崔新耀）坚持“从未来到未来”人才培养理念、探索融合化交叉培养新机制、构建智能化教学实践新模式、重构标准化工程教育新体系……今天，天津大学举办“深化教学改革现场推动会”，中国工程院院士、天津大学校长柴立元发布《天津大学未来卓越人才培养计划（新工科建设方案3.0）》（以下简称“方案”）。“天津大学积极探索创新发展新路径，服务教育强国建设，持续发挥数智时代工程教育改革引领作用，为服务全球可持续发展提供系统性‘中国智慧’。”柴立元表示，学校主动超前布局、...
