本站讯 10月15日上午，天津大学以“AI赋能高校教师教学创新”为主题，举办了第一期“教师数字素养能力提升工作坊”。本期工作坊由教师培训中心和教师教学发展中心联合举办，全校40余名教师参与。此次工作坊由秋叶集团培训总监、首席讲师朱超主讲，教师培训中心主任潘海生主持。
潘海生首先对参与教师表示欢迎和感谢。他指出，当前数字技术正深刻重塑教育生态，人工智能浪潮为高等教育带来全新机遇与挑战。“教师数字素养能力提升工作坊”的举办，是学校深入贯彻落实习近平总书记给天津大学全体师生重要回信精神、积极响应国家教育数字化战略行动的重要举措，后续，工作坊将通过系统化、模块化、实战化的培训，助力我校教师提升智能素养与数字化实践能力，为教师专业发展提供持续支持。
朱超结合丰富的高校教师培训实践经验，以“四点支撑、两线并举”为方法论框架，系统阐释了AI技术赋能教学的5大有效途径，并带领教师们开展沉浸式实操演练。他首先重点讲解了AI提示词的设计要领，指导教师高效搭建适用于教学场景的AI提示词库。在此基础上，他进一步阐述了人机协同模式下AI与教学内容的深度融合策略，现场演示了如何运用AI编程实现零代码开发互动教学工具，以及借助AI多模态技术丰富教学考核与评估设计。最后，朱超介绍了基于AI智能体开展PBL项目制教学设计的案例，为教师创新教学模式提供了新思路。
本次为期半天的培训，内容充实，既讲授了大量“即学即用”的实操技巧，也在演练过程中对参训教师提供了精准指导，引导教师思考如何将AI融入课程开发、课堂互动与学习评估中，实现教学效率与质量的同步提升。活动现场气氛热烈，教师们纷纷表示，通过本次学习，对如何将AI有效融入课堂教学有了更系统的认识和更清晰的实践方向。
教育数字化转型的背景下，提升教师数字素养已成为推动教育高质量发展的关键举措。后续，工作坊将围绕“AI赋能教学”、“AI赋能科研”、“AI赋能管理”等模块常态化开展培训，帮助广大教师更好地适应数字化变革，为推动教育教学创新与教师专业成长提供坚实支撑。
