习近平总书记在给天津大学全体师生的回信中强调，要为建设教育强国科技强国、推进中国式现代化作出新的贡献。开展政绩观学习教育以来，我认真学习了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》和《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》两份材料，对高校政绩观有了更深刻的认识。我认为，高校教育工作者的政绩观就是遵循办学和人才培养规律，以实事求是的精神和实干笃行的行动引领改革发展，以科研之力服务国家发展，以育人之智培育时代新人。在科研上，要做到立足国家需求、深耕专业领域、追求经世致用的价值坚守；在育人上，要做到坚守教育初心、厚植家国情怀、培育时代新人的责任担当；在管理上，要做到以教师和学生的利益为根本、抛弃私心杂念、不断提升管理服务效能。
教育之本，在于育人；育人之本，在于铸魂立心、知行合一，培育国之栋梁，构建立德树人、教书育人、科研育人、实践育人的全方位培养体系。立德树人，不仅是理想信念的引导，更需要身体力行的示范。教学育人，不仅是基础理论与前沿知识的传授，更要关注创新思维的培养。科研育人，不仅关注学术成果发表，而且应引导学生解决真问题、创造真价值。实践育人，不仅提升学生实践和动手能力，更是培养学生在实践中解决问题的过程中，体悟社会责任、职业道德与家国情怀。
学部一直以来坚持以学部使命为引领，以学生发展为中心的办学理念，强调教师的第一职责是立德树人。在本科教育方面，学部与中核机械、一汽等多个企业共建实习基地，创立整合知识转化教学模式，打破理论与实践的壁垒，通过案例教学、整合实验让学生在解决实际问题中掌握知识、提升能力；在研究生教育方面，学部始终坚持引导学生聚焦国家重大战略需求，服务社会经济发展。如学部教师带领学生把研究方向对准制造业转型升级的痛点、企业高质量发展的难点，深入江南造船、联想、中兴通讯、海尔、长城汽车等数十家企业开展技术攻关，让科研成果真正转化为现实生产力。在实践方面，通过党建引领高质量事业发展，积极开展“一系N企”工作，坚持产学研用深度融合，共同发展。无论是江南造船创造的产业价值，还是“一带一路”沿线学部“丝路领航”实践队的青年足迹和青年之声，都是经管学科坚持将育人和研究工作扎根中国大地，为现代化产业体系建设贡献经管智慧的生动实践。也是我们坚守育人初心，对新时代科研工作者树立正确政绩观、实践正确政绩观的最好诠释。
作为一名共产党员，一名教育工作者，我将始终把科研报国的追求融入育人铸魂的实践，把职业发展与学校、学部的建设发展，与国家的质量强国建设紧密结合，将科研团队与教学团队深度融合，让科研成果进课堂、科研方法育人才，实现科研与育人的同频共振。
新时代赋予新使命，新征程呼唤新担当。我也将和学部全体师生一道，立足国家需求、深耕专业领域、践行使命担当，让科研成果扎根中国大地，让青年学子勇担强国使命，在质量强国建设和教育强国建设的征程中书写新时代天大人的责任与担当。
（编辑：王涛 张馨予）
