在第41个全国教师节来临之际，9月9日，天津大学医学院举办课程思政工作室成立仪式暨“师者如光 医路芳华”优秀教师表彰大会。会议邀请天津大学中心医院党委书记王西墨，天津大学原党委常委、校长助理张力新，医管处处长倪广健，教务处副处长夏淑倩，马克思主义学院副教授赵冶，医学院班子成员、内设机构负责人、教工党支部书记，以及来自附属医院、医学中心的代表，围绕课程思政建设深入研讨，并对医学院第三届“优秀班主任”“优秀师友导师”、第五届“我心目中的好导师”，天津大学第二届“优秀带教老师”和“优秀临床教学管理干部”进行表彰。
夏淑倩首先对《天津大学关于新形势下进一步提高课程思政建设质量的工作方案》进行了介绍，她系统介绍了学校课程思政建设的阶段性成果、最新要求、重点任务以及工作方案。她指出，课程思政是落实立德树人的重要抓手，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动思政元素融入课程教学，构建具有天大特色的本研一体化课程思政育人体系。学校高度重视顶层设计，遵循“分类推进、一院一策、选树示范、建强队伍”原则，打造示范性课程思政模式。下一步，各学院将结合学科特色，细化措施，推进课程思政工作室建设，助力教师教学能力提升，推动课程思政高质量发展。
医学院副院长杨佳佳对医学院的课程思政工作室建设和未来规划进行了详细介绍，全面总结了近年来医学院在课程思政教育方面的工作成效与经验。她表示，医学院自2018年建院之初便以“求仁求是，救人救世”的“仁是”精神，积极推动课程思政建设，通过第一课堂价值引领、第二课堂精神浸润的方式，实施“仁心+匠心”的特色思政教育，开展临床教学能力培训、教学督导、讲课大赛等一系列举措，不断完善教学管理制度，加强教学质量监督和师资队伍建设，提升教学水平。此外，也通过四位一体的全员育人队伍，积极护航学生的成长，使学生在和谐的校园环境和丰富的学习活动体验中实现德智体美劳全面发展。最后，杨佳佳介绍了医学院课程思政工作室的组织架构和未来工作规划。
夏淑倩、医学院党委副书记朱华共同为医学院课程思政建设工作室揭牌。
为进一步提升课程思政建设的专业性与实效性，医学院特聘请来自医学教育、教学督导及思想政治教育等领域的专家学者，担任学院课程思政指导专家，组建高水平专家团队，为课程思政建设工作提供专业指导与智力支持。王西墨、张力新、赵冶受聘为首批指导专家。医学院副院长、学院督导组组长万亮教授为上述专家颁发聘书。
课程思政与思政课程是高校思想政治教育的两个重要组成部分，共同构成“三全育人”的大思政格局。赵冶结合自身教学实践，分享了将思政元素以“盐溶于水”的方式有机融入专业课程的经验与体会。她强调，课程思政应以立德树人为核心目标，在传授专业知识与培养技能的同时，注重引导学生思考“为谁服务”、“如何服务”等价值命题，从而增强其社会责任感与历史使命感。
在颁奖环节中，医学科学与工程学院院长何峰为天津大学首届本科课程育人典型教学案例的优秀指导教师颁奖，张阔、朱华指导的案例《护佑生命、向死而生-医学生的一节生命教育课》获得校级一等奖。杜鹃指导的案例《“太空健身”解密骨骼生理特性》获得校级二等奖。
张力新为医学院2024年度课程思政优秀教改项目获奖教师颁奖。
作为课程思政指导专家代表，王西墨发言表示，课程思政事关“为什么培养人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，对于医学教育而言尤其关键。他指出，医生如同守护生命的战士，必须坚定职业信念、提升专业战斗力。课程思政要贯穿医学人才培养全过程，通过系统设计和深度融入，培养党和人民信赖、专业过硬、德才兼备的卓越医学人才。
医学院临床教学质量的提升与规培、实习工作的推进，离不开带教老师的辛勤付出。他们以专业和严谨践行医德医风，传递人文关怀与职业责任，发挥了良好的示范作用。倪广健宣读了天津大学第二届住院医师规范化培训和本科实习见习“优秀带教老师”、优秀临床教学管理干部表彰决定，共有142名来自各附属医院及医学中心老师获得表彰。
高素质、有责任感的教师队伍是医学人才培养的重要保障。医学院优秀班主任和导师在学生管理与思想引领中发挥关键作用，助力学生全面发展。朱华宣读了医学院第三届“优秀班主任”“优秀师友导师”、第五届“我心目中的好导师”表彰决定，共有13名老师获得表彰。
教学竞赛为教师团队教学能力的提升和专业成长提供了重要平台。医学院和附属医院的优秀青年教师在教学竞赛中取得了优异成绩。杨佳佳宣读了关于天津高校青年教师教学竞赛校内选拔赛的表彰决定，医学院共有7名教师获奖，附属医院共有13名教师获奖。
随后，参会领导为获奖教师代表颁发荣誉证书。
“班主任是大学生健康成长的指导者和引路人，要真正建立起学生们的信任，成为他们‘想得起、信得过、找得到、靠得住’的良师益友”，优秀班主任获奖代表邵文威在发言中分享了她担任班主任一年以来的工作感悟及对于开展学生工作的思考。“我心目中的好导师”获奖代表曹建刚表示，导师对于研究生，不仅是学术道路的指引者，更是其探索旅途中的并肩同行者。住院医师规范化培训“优秀带教老师”代表尹伟利分享了自己作为住院医师规范化培训带教老师的工作感悟，并表示，要以“求知的渴望”和“兴学强国”的使命担当，全身心投入医学教育事业，甘为孺子育英才。
在总结讲话中，倪广健充分肯定了广大教师在课程思政建设中所作出的积极贡献，强调课程思政是落实立德树人根本任务的关键路径。他指出，要不断强化医学院与各附属医院之间的协同联动，完善医校协同机制，推动在教学资源共建共享、师资队伍共同培育、人才一体化培养等方面的深度融合。他强调，要积极构建“教学相长、医教互促”的良好教育生态，持续推动医学教育高质量发展。
以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章。医学院在教师节前夕举办课程思政工作室成立仪式暨优秀教师表彰大会，旨在弘扬尊师重教的优良传统，进一步营造崇尚教学、关爱教师的浓厚氛围。活动充分体现了学院对教师队伍建设的高度重视，彰显了以高质量医学教育推动学院发展的坚定决心。医学院积极搭建教师成长平台，激励广大教师坚定教育初心、锤炼教学本领，不断提升育人水平。会议也为推动“教学相长、医教协同”的发展理念奠定了坚实基础，为培养德才兼备、担当重任的新时代医学人才注入了持续动力。
